中小学教师成长科研指南

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作者：余华云主编;龚雄飞丛书主编

出版社：四川大学出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅

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图文详情

ISBN：9787561477113
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：209
出版时间：2014-07-01
条形码：9787561477113 ; 978-7-5614-7711-3

本书特色

这是一本关于中小学教师科研写作的方法指南，从教师实践研究的视角出发，回应探讨众多教师关心的问题，全书中丰富的实例，汇聚了优秀教师的实践智慧，结合不同文体描述教师写作的成长过程和成功，书中丰富的实例，汇聚了优秀教师的实践智慧，结合不同文体描述教师写作的成长。

内容简介

走向求真的研究，首要条件就是要有真诚的信仰。一个人如果不以造假为耻，反而为自己轻而易举炮制出所谓的“科研成果”而沾沾自喜，走向求真的研究，第二个条件就是要有科学的方法。这里的方法包含了选题，课题申报与研究的程序、研究方法的选择与运用、研究过程的监控与管理等方方面面。

**章绪论
　**节问题提出
　　一、现实背景
　　二、政策背景
　　三、理论背景
　第二节概念界定
　　一、科研
　　二、教育科研
　　三、教师专业成长
　第三节实践探索
　　一、顶层设计
　　二、操作策略
　　三、实践成效
第二章管理指要
　**节区域管理
　　一、基本认识
　　二、主要做法
　　三、基本效果
　第二节学校管理
　第三节教师管理
第三章方法遴选
　**节文献法一
一、文献法概述
二、文献法的运用
三、实例分享
　第二节调查法
　　一、调查法概述
　　二、调查法的运用
　　三、案例分享
　第三节叙事研究法
　　一、叙事研究概述
　　二、叙事研究的运用
　　三、实例分享
　第四节观察法
　　一、观察法概述
　　二、观察法的运用
　　三、实例分享
　第五节个案研究法
　　一、个案研究法概述
　　二、个案研究法的运用
　　三、实例分享
　第六节行动研究法
　　一、行动研究法概述
　　二、行动研究法的运用
　　三、实例分享
第四章流程导引
　**节课题谋划
　　一、选择课题
　　二、提出假设
　　三、文献综述
　　四、方案撰写
　　五、课题立项