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1-2年级.陪孩子走过入学关键期

1-2年级.陪孩子走过入学关键期

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图文详情
  • ISBN:9787505437180
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:233
  • 出版时间:2014-09-01
  • 条形码:9787505437180 ; 978-7-5054-3718-0

本书特色

小学1-2年级,是充满动荡的“幼小衔接期”,是培养孩子好习惯、好性格的*佳时期,是孩子自我意识的重要萌发期,是开发孩子智力的“黄金期”,是激发孩子学习兴趣的重要时期,是孩子学习能力养成的关键期。在本书中,我们将站在教师与家长的双重角度,从分析孩子的心理特征、成长特征角度入手,深入为家长们解析了孩子的内心世界、成长过程中会遇到的那些问题。帮助家长让孩子渡过重要的启蒙期,让千万父母不再为孩子的学习问题、成长问题而发愁!

内容简介

★全国重点中小学一线教师精心创作,老师写给家长的教子+辅导秘籍! ★根据孩子不同的成长阶段,给出*为实用的教子方法和建议,是父母教子**的百科全书,让家长不在为孩子的学习问题、成长问题发愁! ★给孩子一个好未来,让孩子顺利走过小学转折期。对于任何一位关心孩子成长的家长来说,这本书都不容错过! 卖点: ★*丰富、*全面、*实用的年级教育书。 ★著名教育专家方舟老师力作。

目录


一 1年级,家长要帮孩子顺利走过“幼小衔接期” / 005方法一:让孩子在情感上接受小学 方法二:让孩子了解,“没有洋娃娃的课堂”同样有趣 方法三:让孩子自信地“翱翔”在小学世界里 二 2年级,培养孩子好习惯、好性格的*佳时期 / 021方法一:教孩子全面认识自己——让孩子满怀信心地改掉 坏习惯 方法二:运用“加减法”来促使孩子养成好习惯 方法三:重视老师对孩子习惯培养的积极影响 三 1-2年级,孩子自我意识的重要萌发期 / 034方法一:面对消极、自卑——引导孩子深入地了解、认识自己 方法二:面对推卸责任、悲观——培养孩子积极的“自我归因” 能力方法三:面对以自我为中心——不妨让孩子吃点“亏” 四 1-2年级,开发孩子智力的“黄金期” / 049方法一:引导孩子“玩”出名堂——培养孩子的好奇心 方法二:引导孩子科学用脑——开发孩子的左右脑方法三:动手vs智力发展——勤动手,智力好一 做一位有“先知”意识的父母 / 069方法一:面对自卑——培养孩子正确的自我认同感 方法二:面对偷窃——引导孩子正确认识自己的欲望 方法三:面对敏感——给孩子创造充满安全感的家庭环境方法四:针对孩子性别意识的发展——向孩子灌输正确的性别意识 二 做一位心平气和的家长 / 082方法一:从改变自己的观念开始方法二:为孩子的错误而感到庆幸 方法三:让孩子因为家长的教育而拥有一种积极的思维三 母亲教育——给孩子*科学的爱 / 094方法一:在给予孩子爱的同时,不要忘记向孩子“索求”爱方法二:不要因为爱而忽视原则 方法三:从母亲教育的误区中走出来 四 父亲教育——孩子的性别不同,父亲要扮演不同的角色 / 106方法一:面对儿子——父亲要做阳刚的榜样 方法二:面对女儿——父亲要培养女儿的自信心一 学习兴趣——帮孩子顺利度过3年级这个“坎儿” / 120方法一:让孩子体验学习成功的乐趣 方法二:从孩子本身的兴趣出发 方法三:用童趣去激发孩子的学习兴趣二 学习态度——让孩子体会到,学习是件快乐的事 / 131方法一:让孩子时刻对学习保持新鲜感方法二:给孩子创造积极的学习“舆论环境” 方法三:让孩子明白,学习是一种途径,而不是目的三 学习动机——让孩子明白,他为什么学习 / 147方法一:精神鼓励增加,物质奖励减少方法二:让孩子明白,他在为谁学习方法三:根据孩子的归因方式激发他的学习动机一 学习习惯——让孩子打好漫长学习生涯的“地基” / 164方法一:在孩子坏行为出现的“萌芽状态”多下功夫方法二:在纠正孩子坏习惯的过程中注入情感和欣赏方法三:家长教育意见统一,是孩子好习惯养成的前提二 学习方法——让孩子拥有正确的学习方法 / 176方法一:学会做学习计划——让孩子轻松地面对学习 方法二:向拖沓“宣战”——快速提高孩子的学习效率方法三:课前预习、课后复习——让孩子的学习一路“绿灯” 方法四:从容应对考试——巧妙提高孩子的学习自信心三 学习模式——学习模式不同,家长的教育方法亦不同 / 189方法一:具体有序型——用具体有序的规则让孩子爱上学习方法二:抽象有序型——为孩子的学习任务加上光荣的外衣 方法三:抽象随意型——引导孩子正确看待人际关系方法四:具体随意型——让孩子参与到规则的制定中来一 孩子写作业总是希望家长陪怎么办? / 206二 孩子写作业慢怎么办? / 210三 孩子上课时注意力总是不集中怎么办? / 214四 孩子不喜欢阅读怎么办? / 217五 孩子意志力薄弱怎么办? / 220六 家长应如何看待孩子的分数? / 225七 如何教孩子面对生活中的“痛”? / 228后    记 / 232



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作者简介

方舟,从事教育工作多年,现主要从事中小学生的教育研究工作,对中小学生心理及家校合作、家庭教育等问题多有著述。 曾出版的畅销作品有《1—2年级,塑造孩子一生的关键》《4年级,决定孩子一生的关键》《7—8年级,改变孩子一生的关键》《小学6年,从一年级到六年级全知道》《初中1年,从初一到初三全知道》《北大清华状元*高效的学习习惯》《北大清华状元*高效的学习窍门》等,广受全国各省市重点中小学教师、家长朋友的热烈推崇,在教育界产生了巨大的轰动。

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