包邮物理教学理论及发展研究

**章绪论 
　**节我国物理教育的起源与发展 
　第二节物理教学理论的研究对象和学科性质 
　第三节中学物理课程教学大纲的演变 
　第四节中学物理教学的目的 
　第五节中学物理课程改革的特点与趋势 
第二章物理学习的心理基础 
　**节学生的学习心理 
　第二节影响物理学习的主要心理因素 
　第三节物理学习中的观察与记忆 
　第四节物理学习中的思维 
　第五节物理学习中的兴趣 
第三章物理教学过程、原则与方法 
　**节物理教学过程 
　第二节物理教学原则 
　第三节物理教学方法 
第四章物理概念和物理规律教学 
　**节物理概念和规律在教学中的作用与地位 
　第二节物理概念和物理规律的教学要求 
　第三节学习物理概念和物理规律的思维特征 
第五章中学物理实验教学 
　**节物理实验中的思想方法 
　第二节物理实验的分类与作用 
　第三节中学物理基础实验方法 
第六章中学物理教学设计 
　**节物理教学设计的内容与方法 
　第二节物理概念课教学设计 
　第三节物理规律课教学设计 
　第四节物理实验课教学设计 
　第五节物理习题课及复习课教学设计 
第七章中学物理教学测量与评价 
　**节物理教学测量 
　第二节物理教学评价 
参考文献 
后记