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中学语文:名师问题群教学模式构建艺术

中学语文:名师问题群教学模式构建艺术

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图文详情
  • ISBN:9787562168560
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:208
  • 出版时间:2014-09-01
  • 条形码:9787562168560 ; 978-7-5621-6856-0

本书特色

《中学语文--名师问题群教学模式构建艺术》将中学语文教学中的问题教学,分为“主问题”和“问题群”来进行研究,具有一定的创新性。编写时,作者陈剑峰首先辨明了问题群、主问题各自的定义、内涵和特征,然后以课堂教学实践为例,分别展示了如何在课堂中利用“问题群”和“主问题”进行教学。

内容简介

本书将中学语文教学中的问题教学,分为“主问题”和“问题群”来进行研究,具有一定的创新性。编写时,作者首先辨明了问题群、主问题各自的定义、内涵和特征,然后以课堂教学实践为例,分别展示了如何在课堂中利用“问题群”和“主问题”进行教学。

目录

以问题为中心的教学(代序) **章 问题群教学模式 **节 问题的定义和分类 第二节 问题连续体内涵解析 第三节 主问题的内涵、特征及主问题教学的设计策略 第四节 问题群的定义及类型 第五节 问题群教学模式的内涵 第六节 问题群教学模式对教9币素质的要求 第二章 问题群教学课堂 **节 教会学生发现问题 第二节 课堂提问与学生思维发展 第三节 课堂追问 第四节 问题群设计与学生思维能力的培养 第三章 主问题教学设计 **节 主问题教学设计:以小说《孔乙己》教学为例 第二节 散文的主问题教学设计 第三节 诗歌的主问题教学设计 第四节 文言文的主问题教学设计 第四章 问题群教学设计 **节 小说的问题群教学设计:以《台阶》为例 第二节 散文的问题群教学设计:以《老王》为例 第三节 诗歌的问题群教学设计:以《木兰诗》为例 第四节 文言文的问题群教学设计:以《湖心亭看雪》为例 参考文献 后记
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