青少年潜能开发与良好个性养成

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作者：王旭飞

出版社：东北大学出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅

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图文详情

ISBN：9787551708845
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其它
页数：150
出版时间：2015-01-01
条形码：9787551708845 ; 978-7-5517-0884-5

本书特色

王旭飞编写的《青少年潜能开发与良好个性养成》分学子成长的摇篮、让潜能迸发出智慧的光芒、开发潜能从何入手、探究活动中展现个性、个性在师爱教诲中发展等几个方面，结合青少年成长规律，以及与青少年潜能开发、个性发展相关的基本理论和实践探索，详细介绍了青少年潜能开发和良好个性养成的方式和方法。

内容简介

《青少年潜能开发与良好个性养成》分学子成长的摇篮、让潜能迸发出智慧的光芒、开发潜能从何入手、探究活动中展现个性、个性在师爱教诲中发展等几个方面，结合青少年成长规律，以及与青少年潜能开发、个性发展相关的基本理论和实践探索，详细介绍了青少年潜能开发和良好个性养成的方式和方法。

**篇学子成长的摇篮师爱激励潜能激发潜能需多彩阳光开发潜能的必要性及方法探究赞美是激发潜能的有效方法重视方法开发潜能探索方法促进潜能开发参与活动激发潜能激发潜能拒绝平庸第二篇让潜能进发出智慧的光芒潜能闪耀着智慧的光芒爱使学生潜能进发激发自己的潜能是通往成功的阶梯开放式学习激发潜能加强探究性学习开发学生潜能认识潜能开发潜能正确处理突发事件挖掘学生认识潜能第三篇开发潜能从何入手鼓励和关爱唤醒潜能善用关爱挖掘潜能赏识和激励铸就“千里马”激励是挖掘学生潜能的助推器用成长的体验激发潜能挖掘潜力发展个性坚定信念激发潜能勇于挑战激发潜能第四篇探究活动中展现个性尊重学生差异促进个性发展学校教育注重发展学生个性阅读促进学生身心健康发展“世外桃源”里的个性起飞爱心牵动个性展现第五篇个性在师爱教诲中发展良好个性在关爱中养成维护学生尊严让学生健康成长在学会交往中完善个性切实关注学生的心理健康给蛟龙一片天空风雨让雏鹰双翅更强劲点亮积极情感的明灯附录辽宁省教育科学“十二五”规划2013年度一般课题立项通知书后记

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作者简介

王旭飞，1960年生，九三学社社员。辽宁鞍山市人，中学高级教师，全国科研型骨干教师，辽宁省首届基础教育系统“百名研究型名教师”。兼任中国伦理学会德育专业委员会理事，辽宁省心理学会中小学心理健康教育专业委员会常务理事。在《新课程研究》《中小学教学研究》《校园心理》等杂志发表文章70余篇。教育专著《提高三商，走向成功》《突显心育——中学生心育的研究与实践》2部；合著《研究性学习导航》《成长的源泉——德商·智商·情商教育》和《中学生心理辅导案例》《中学生综合实践活动指南》《中学生心理辅导指南》《呵护心灵照亮人生一一校园育心教育荟萃》《自主研究自由创造——研究性学习案例集锦》7部。“十五”期间，荣获中央教育科学研究所“十五”期间“科研教改先进实验工作者”称号，荣获国家“十五”规划重点德育课题研究“百位德育科研专家”称号。“十一五”期间，承担全国教育科学“十一五”规划课题和教育部基础教育课程改革项目等子课题研究。著作《中学生综合实践活动指南》被辽宁省教育厅和辽宁省教育科学规划领导小组评为辽宁省教育科学“十一五”规划优秀成果二等奖。主持辽宁省教育科学“十一五”规划课题“综合实践活动课实施与操作的研究”。2011年4月被辽宁省教育厅授予“辽宁省普通高中课程改革工作先进个人”。2011年5月被辽宁省教育厅和辽宁省教育科学规划领导小组授予“辽宁省教育科学'十一五'规划教育科研先进个人”。2011年6月被盘锦市人才工作领导小组评定为“盘锦市自然学科带头人”；享受政府津贴。2011年7月被教育部中国教师发展基金会授予全国“十一五”教育科研先进工作者称号。

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