学前儿童心理健康

序
**章 绪论
　一 儿童心理健康与心理辅导
　二 儿童心理教育与心理辅导的历史
　三 影响儿童心理成长的因素分析
第二章 学前儿童心理健康指导
　一 学前儿童心理健康指导的一般问题
　二 学前儿童心理健康指导的目标
　三 学前儿童心理健康指导的方法
第三章 学前儿童常见行为问题分析（上）
　一 情绪问题
　二 睡眠问题
　三 进食问题
　四 咬指甲
　五 吮吸手指
　六 口吃
　七 性别角色错位
　八 遗尿
　九 习惯性阴部摩擦
　十 虐待与自虐行为
　十一 心理身体疾病
第四章 学前儿童常见行为问题分析（下）
　一 “害怕”——恐怖与恐怖障碍
　二 “好动”——注意缺陷与多动障碍
　三 “不断重复”——强迫性障碍
　四 “好斗、惹事”——攻击性行为
　五 “自闭”——缄默与孤独障碍
第五章 学前儿童行为评价
　一 学前儿童行为评价的一般问题
　二 访谈法
　三 行为观察法
　四 标准化测验法
第六章 早期预防与诊察
　一 建立三级预防保健网络
　二 早期诊察、早期干预
　三 创设环境、早期训练
　附表1 幼儿一般健康情况观察表
　附表2 幼儿社会能力评估表
　附表3 幼儿习惯评估表
　后记