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图文详情
  • ISBN:9787532888405
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:160
  • 出版时间:2015-07-01
  • 条形码:9787532888405 ; 978-7-5328-8840-5

本书特色

为了帮助同学们解除作文的烦恼,由怵作文,到喜欢作文;由没什么可写,到有写不完的内容;由不知从何处下笔,到思路顺畅、下笔成文,我们组织了一批有经验的语文教学专家、特级教师,编写了这套《崔峦教你写作文》丛书。 丛书力求体现“兴趣为先,名篇引路,开拓内容,指导写法,扶放有度,大小结合”的原则,使同学们爱作文,能作文,会作文,增强自信,取得进步。 丛书共6册,一至六年级每年级各一册。一至六年级各册,按学段由说话写句子、写片段到写成篇作文,循序渐进,扎实训练。 [开篇小故事]选编与单元习作相关的小故事,激发兴趣,使同学们以愉悦、期待的心态,投入习作之中。 [读写风向标]根据学段要求,联系学生学习和生活实际,提出单元习作的内容、范围,点明训练重点。 [热身场]精选两篇名家名篇或佳作,以简短的赏析文字,帮助同学们感受作者写了什么,是怎样写的。 [微训练]是单元习作之前的预备练习,即相关的小练笔或片段训练,包括人物描摹、景物描写、情境描述、观点阐述等。 [佳作导写]精选两篇同龄学生的优秀习作,**篇由编者批注、点评,以引导同学们发现习作的亮点;第二篇让同学们结合单元习作训练点,自己作批注、点评。这是由读向写过渡的桥梁。 [习作导航]这是一个重要的栏目。在同学们对单元习作有了粗浅感受的基础上,由编者在思路上进行点拨,写法上进行指导,通过归纳总结使同学们进一步明确单元习作的内容、要求。这样,对于出色地完成单元习作,同学们就很有信心了吧。 [素材超市]为学生提供相关的语言素材,包括美词、佳句、妙段三部分,既可以供习作时选用,又可以作为平日诵读的材料。 [自我评价]回应训练点要求,让同学们增强习作的自信;同时找出不足,明确今后的努力方向。

内容简介

《崔峦教你写作文》做到了经典引路、佳作借鉴,名师点拨、点面结合,自评反思、潜移默化,是开启学生作文之门的金钥匙。 ——全国十佳教师、全国教育系统劳动模范、享受国务院政府津贴专家张广森 《崔峦教你写作文》融汇了小学语文教育专家翠峦先生几十年的研究成果,以及众多特级教师、语文专家的智慧,又真正经过学生试用、反复打磨,相信本书能为中国小学作文教学的改革提供有力的支持。 ——儿童文学作家滕毓旭 《崔峦教你写作文》注重读写结合、学用结合、能力培养,做到了由易到难、突破难点。 ——小学特级教师、山东省日照市第三实验小学副校长李芝 《崔峦教你写作文》内容丰富,贴近学生生活;训练点实用,设计科学,有梯度,成系统;选文经典,读写结合,指导性强。 ——小学特级教师、贵州省余庆县龙家小学校长、全国教育系统劳动模范、香港柏宁顿金球奖获得者梁中凯 《崔峦教你写作文》是教师教学的*佳参考书,家长辅导孩子的得力助手,学生提高写作水平的智慧良友。 ——小学特级教师、全国三八红旗手、山东省首届十大杰出青年王新燕

目录

目录

秋游

家乡的……

敬爱的老师

我的学习用具

学习观察日记

爱我的爸爸妈妈

我的课余生活

编写童话

我长大了

推销自我

我*要好的同学

写一种动物

环保在我心中

走进未来

我喜爱的蔬菜或水果

假如我会变

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作者简介

崔峦:人民教育出版社编审,教育部课程教材研究所研究员,教育部语文课程标准专家组核心成员,教育部中小学继续教育教材评审委员,中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长,长期从事语文课程、教材研究与小学语文教材编写工作。参加编写或主持编写多套人教版小学语文教科书,任义务教育小学语文教科书及课程标准实验小学语文教科书主编,供海外留学生子女使用的《标准中文》教材主编。 张在军:语文特级教师。中小学生阅读教育研究专家。主编《新语文**读本》《小学生经典阅读》《中学生魅力阅读》系列等。

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