师道-南怀瑾心要

目录
**部分：中国的师道
**章　尊师重道　
尊师重道精神　
中国传统文化的师道　
现行三级学校的敬师　
家庭与社会的尊师
师道的自尊　
师道尊严　
第二章　通晓中国文化的经师与人师　
万古通晓的文化体系　
先研究大小学　
中国的书院　
尺牍与师爷　教授与叫兽　
儿童经典诵读工程
经师易得　人师难求
民办、官办教育的历史得失　
知识分子的榜样与精神追求
第二部分：为师之道
**章　教育的宗旨和目的　
孔子的教育宗旨　
教育的目的　
有教无类——孔子的学费问题
教育要知性情　
学以为己　
反求诸己　
学而不厌，诲人不倦　
见与师齐，减师半德　
教育是增上缘　
第二章　为师的学问修养和品格　
孔子的素描　
温良恭俭让　
学问的修养　
不迁怒，不贰过　
博学，审问，慎思，明辨，笃行
进步和退步　
过犹不及　
勿轻后学　
诚敬　
谦虚和自信　
百无一用是书生　
名利浓于酒　
性天风月　春风化雨　
第三章　施教　
教育靠影响　
应机施教
因材施教　
传统教育的教法　
诗教和礼乐　
静定　
循循善诱　
刺激和诱导　
玩索而有得　
无有定法　贵在得法
第三部分：“师道”久违　“体用”待明
**章　有关中学与西学的体用问题　
体用之见　
百年的人与事　
戴鸿慈的资料　蒋梦麟的说法　
西学为体的百年　
西方的毒害　
第二章　中和位育　
致中和