- ISBN:9787504198594
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:286
- 出版时间:2015-09-01
- 条形码:9787504198594 ; 978-7-5041-9859-4
本书特色
基于学生身心全面发展的需要,笔者首创并自主开发了小学语文活动课程。实践证明,设计和实施小学语文活动课程,对教师培养学生以听说读写能力为核心的语文综合素质颇有裨益。《开放式活动课程》于2009年9月**次出版发行,至今已重印多次,深受广大师生的喜爱。此次修订再版,顺应了时代的需要。修订、更新之后的活动课程,更加着眼于学生个性的发展,有利于拓展学生的知识、开阔学生的眼界;整体来看,活动设计也更好地处理了学科课堂教学与活动课程的关系。修订后的活动课程之特点,主要表现在以下几个方面: 一是活动课程的目标更具体、更细化,更加强调课程目标的科学性、序列化,教学的指向性更明确,更有利于人格的塑造和完善,增强了德育功能: 二是依据课标教材的不断修订,调整了部分活动教学的内容和学段要求,使活动课教学的延伸更贴近课堂教学的内容体系,增强了_互41-功能: 三是在保持已有活动课教学模式和方法的基础上,增加渗透了一些新经验、新做法,一些新的教学实录和案例堪称经典,使活动教学的操作性更强,增强了交际功能、创造功能和情趣功能。
内容简介
基于学生身心全面发展的需要,笔者首创并自主开发了小学语文活动课程。实践证明,设计和实施小学语文活动课程,对教师培养学生以听说读写能力为核心的语文综合素质颇有裨益。《开放式活动课程》于2009年9月次出版发行,至今已重印多次,深受广大师生的喜爱。此次修订再版,顺应了时代的需要。修订、更新之后的活动课程,更加着眼于学生个性的发展,有利于拓展学生的知识、开阔学生的眼界;整体来看,活动设计也更好地处理了学科课堂教学与活动课程的关系。修订后的活动课程之特点,主要表现在以下几个方面: 一是活动课程的目标更具体、更细化,更加强调课程目标的科学性、序列化,教学的指向性更明确,更有利于人格的塑造和完善,增强了德育功能: 二是依据课标教材的不断修订,调整了部分活动教学的内容和学段要求,使活动课教学的延伸更贴近课堂教学的内容体系,增强了_互41-功能: 三是在保持已有活动课教学模式和方法的基础上,增加渗透了一些新经验、新做法,一些新的教学实录和案例堪称经典,使活动教学的操作性更强,增强了交际功能、创造功能和情趣功能。
目录
作者简介
张云鹰,著名特级教师,首批语文正高级教师。全国优秀校长,全国优秀教育工作者,广东省劳动模范。教育部远程教育特聘专家,北京师范大学讲师团主讲专家,中国教育学会“区域骨干教师成长促进计划”讲师团特聘专家。广东省中小学校长培训中心、广东省第二师范学院客座教授,广东省中小学校长培训实践基地优秀导师。深圳市高级人才,享受深圳市“政府特殊津贴奖”,深圳市“教书育人模范”,深圳市“专家工作室”主持人,深圳市“名校长”,深圳市首批“名校长工作室”主持人,深圳市“十佳”优秀校长,深圳市十大“全民阅读优秀推广人”。现任深圳市宝安区坪洲小学校长。 首倡“开放式教育”理念,形成“开放式语文教学”流派,相关研究与实践曾被《中国教育报》《人民教育》《校长》《语文教学通讯》《小学语文教师》等媒体报道、推广。先后出版《教育智慧与学校创新》《开放式习作教学》《开放式活动课程》《开放式阅读教学》《开放式教育》等多部专著,并在国内持续热销。在《中国教育报》《人民教育》《小学语文教学》等报纸期刊上发表学术论文100余篇。讲学足迹遍布国内29个省(自治区)及部分东南亚国家和地区,深受广大中小学校长和教师的欢迎。
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