英语写作中优化的同伴反馈研究

绪论
**章 同伴反馈概述
**节 英语写作中的反馈
第二节 同伴反馈

第二章 同伴反馈的理论基础
**节 过程写作论
第二节 *近发展区理论
第三节 二语习得的互动论
第四节 合作学习理论

第三章 国内外同伴反馈研究述评
**节 国外相关研究
第二节 国内相关研究

第四章 同伴反馈的影响因素及优化策略
**节 语言水平
第二节 分组方式
第三节 评改类型
第四节 反馈培训
第五节 其他因素及解决策略

第五章 同伴反馈评阅者与被评阅者的优化策略
**节 评阅者与被评阅者的受益分析
第二节 评阅者与被评阅者的优化策略

第六章 教师在同伴反馈中的职责
**节 同伴反馈前的职责
第二节 同伴反馈中的职责
第三节 同伴反馈后的职责

第七章 同伴反馈研究的展望
**节 同伴反馈在其他技能课中的应用
第二节 同伴反馈研究的展望
参考文献