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  • ISBN:9787229080075
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:192
  • 出版时间:2014-06-01
  • 条形码:9787229080075 ; 978-7-229-08007-5

本书特色

《三国演义故事》是在《三国演义》原著的基础上,精选其中*为精彩的故事,节选其中*精彩的部分,由专家依原著的语气勾连编撰而成。单看每回为一个独立的故事,整体看,前后又相互连接,是一部完整的作品。   本书讲述的是东汉末年,皇帝软弱昏庸,黄巾军起义造反,引发群雄争霸的故事。*终多股势力合并成三股:曹操占据北方,挟天子以令诸侯;刘备占据四川,在诸葛亮的帮助下逐步扩大势力;孙权借助长江天险称霸东南。这三股势力成三足鼎立之势,各据一方,时而联合,时而对敌,谋士和猛将斗智斗勇,演出一出出精彩的故。   为使读者能更好地阅读理解作品,在全书正文前,附有“全书导读”板块,对作品从作者、作品、主题思想、地位影响等方面做了整体梳理,正文中对生僻字词做了注音注释,以使小读者能在无障碍中阅读。为达到图文并茂的效果,还请著名插画师为全书量身定做了精美的插图。文后附有一篇作品感悟,给读者以参考,起到引导和范文的作用。另外,书中还夹带有精美的书签一枚;凡够本书者,都可参加由出版方组织的“创新阅读大赛”赢大奖。

内容简介

◆推荐;由制定者和执笔人崔峦老先生亲自选编 ◆章回体长篇历史小说的开山之作,首创章回体小说体例 ◆代表着中国古代历史小说的**成就,是中国历史小说中影响**的一部 ◆语言浅近通俗,明快流畅,雅俗共赏;笔法富于变化,对比映衬,旁冗侧出,波澜曲折,摇曳多姿 ◆继承和突破了唐传奇和才子佳人小说的创作,成为人情小说*伟大的作品 ◆精美的插图,雅致的书签,凡购书者皆可参加“创新阅读”大赛 ◆小学生阅读**,家长为孩子购书时的** ★世人鲜有读三国史者,惟于罗贯中演义得其梗概耳。       ——(清)魏裔 ★每个中国人身上都有“三国气”,每个人心中也都有一个《三国》。       ——鲁迅 ★《三国演义》为通俗历史教育的典范之作。       ——胡适 ★看这本书(《三国演义》),不但要看战争,看外交,而且要看组织。       ——毛泽东 ★《三国演义》的社会影响,远远超过了它的文学价值。显然,就文学而论,它的人物塑造功夫也确是**流的,中国后世的小说家都从其中吸取了营养。       ——金庸 ★《三国演义》结构之宏伟与人物活动地域舞台之广大,世界古典小说均无与伦比。       ——日本作家吉川英治 ★《三国演义》在表现着中国人民艺术天才的许多长篇小说之中占有显著的地位,它可说是一部真正具有丰富人民性的杰作。       ——俄国作家科洛克洛夫

目录

**回  三豪杰桃园结义1第二回  驱宦官董卓进京7第三回  杀董卓曹操献刀11第四回  凤仪亭貂蝉使计15第五回  巧息兵辕门射戟20第六回  吕布殒命白门楼32第七回  青梅煮酒论英雄38第八回  关公千里走单骑44第九回  吴军曹军战关渡50第十回  刘备走马请诸葛59第十一回  诸葛亮初出茅庐66第十二回  赵子龙大战长坂坡72第十三回  三国赤壁大鏖兵85第十四回  刘玄德东吴娶亲94第十五回  诸葛亮气死周瑜101第十六回  受优待张松献图104第十七回  刘璋惜民献西川112第十八回  关云长单刀赴会115第十九回  曹操一怒杀杨修122第二十回  关云长刮骨疗毒126第二十一回  美髯公败走麦城130第二十二回  遭威逼献帝退位133第二十三回  白帝城刘备托孤136第二十四回  诸葛亮七擒孟获141第二十五回  马谡大意失街亭147第二十六回  孔明北上再伐魏153第二十七回  诸葛亮大布疑阵156第二十八回  将星陨落五丈原160第二十九回  司马氏谋朝篡位167第三十回  魏蜀吴三国统一173作品感悟 / 临到收场总伤神177
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相关资料

1. 权威的编写阵容   本丛书由主要从事中国现当代文学、文学理论和语文教育的北大语文教育研究所所长温儒敏进行指导,由教育部中小学继续教育教材评审委员、中国教育学会小学语文教学专业委员会原理事长、“小学语文新课标”主要制定者崔峦做丛书主编,由全国600多位语文研究专家,语文教研员、语文优秀教师、语文特级教师参与编写。   2.*契合新课标的读本   中外名著书目,皆由新课标的制定者根据新课标的宗旨和一线特级教师、语言研究者的反馈选定。图书内容力求故事性强、可读性强,能满足小学中高段学生的阅读要求。   3.精致的板块设置   为了使读者更好地理解作品内容,每册图书大致分为以下板块:全书导读:对全书内容、中心思想、故事梗概进行大致的综述。主要人物介绍;让读者尽快了解主要人物特点,理清人物关系。章前导读:用精美文字对本章节内容进行引领、提示。   4. 精辟的作品点评   对精彩句段进行点评,对精美篇章进行赏析,对文中写作技巧点进行旁注,让学生“读中学写”。   5. 高尚的人生引领   丛书选取的作品是经典中经典,在注重文学作品趣味性、可读性的同时,对孩子价值观、人生观有着极大的引导作用。从而到达“读经典,提素养,促成长,悟人生”的宗旨和目的。

作者简介

丛书顾问:温儒敏,北京大学中文系教授,博士生导师,北大语文教育研究所所长,教育部聘义务教育语文教科书总主编,国家级“高校教学名师”。 丛书主编:崔峦,人民教育出版社编审,教育部课程教材研究所研究员,教育部语文课程标准专家组核心成员,教育部中小学继续教育教材评审委员,中国教育学会小学语文教学专业委员会原理事长。“小学语文新课标”主要制定者、起草人、执笔者。 执行主编:张在军,“民族兴亡,阅读有责”的命题提出者。先后被授予 “全国十佳教师”“中国十大杰出教师孺子牛金球奖”等称号;江泽民、胡锦涛、温家宝、朱镕基、李鹏、李瑞环、李岚清、刘华清、刘云山等党和国家领导人10多次接见。应邀在全国作报告《超越平凡,成就卓越》等300余场。作者:罗贯中(1330-1400),山东东原人(今山东东平县)名本,字贯中,号湖海散人。他是元末明初著名小说家、戏曲家,是中国章回小说的鼻祖。罗贯中的主要作品有:剧本《赵太祖龙虎风云会》《忠正孝子连环谏》《三平章死哭蜚虎子》;小说《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》《粉妆楼》,代表作《三国演义》等。

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