透视中学生课堂行为-中学教师的课堂管理指南-第九版

**章　课堂管理简介课堂是个复杂的场所学习课堂管理课堂管理和教学其他方面的联系章节小结拓展阅读活动建议第二章　教室的布置和教学材料的组织合理布置教室的五个关键点布置教室的建议如果你没有固定的教室章节小结拓展阅读活动建议对照检测表：教室布置准备第三章　课堂制度及教学程序为何需要课堂制度和教学程序基本程序学生做课堂练习及教师讲课时的程序学生进行小组合作学习时的程序其他程序章节小结拓展阅读活动建议案例研究对照检测表：教学程序第四章　学生作业管理评分体系和记录保存反馈和监督程序传达作业和任务要求章节小结拓展阅读活动建议案例研究对照检测表：学生作业管理第五章　良好的开端开学初要注意的问题为良好的开端做好准备**天的课堂活动开学第二天第二天之后的课堂教学活动章节小结拓展阅读活动建议案例研究对照检测表：良好的开端第六章　计划与实施教学活动的计划活动的组织为课堂做好技术准备库宁的小组教学管理理论过渡环节管理教学管理章节小结拓展阅读活动建议案例研究第七章　小组合作学习管理关于小组合作学习的研究支持小组合作学习的策略和常规监督学生的学习和行为小组合作学习的干预有效的小组合作技能开始使用小组合作学习章节小结拓展阅读活动建议对照检测表：计划小组合作学习第八章　学生行为管理监督学生的行为一致性及时管理学生的不当行为营造积极的学习氛围通过激励和奖励增强学习氛围章节小结拓展阅读活动建议案例研究第九章　教学中的沟通技能坚定的立场移情回应解决问题和家长谈话章节小结拓展阅读活动建议案例研究第十章　问题行为管理什么是问题行为问题行为管理目标问题行为管理策略特殊问题章节小结拓展阅读活动建议第十一章　特殊群体管理学生差异较大的班级学生需要补课的班级有特殊需要的学生章节小结拓展阅读活动建议案例研究情景片段附录　各章“活动建议”板块参考答案参考文献