丁继泉与主动教育

我的成长之路 一、自由――我的童年 二、激情――知青岁月 三、珍惜――辗转求学 四、憧憬――初为人师 五、追求――音乐人生 六、挑战――新的超越 七、使命――跨越发展 八、引航――“整个的校长” 我的主动教育思想 一、主动教育的理论研究基础 二、主动教育的学生观 三、主动教育的教师观 四、主动教育特色的学科教学操作系统 五、主动教育的学校观 主动教育的教育实践 我们是学校课程建设的主人――重庆市人民小学新课程改革的思考与回顾 在传承中创新在创新中发展――认真践行“主动教育”育人模式 主动发展实施两代人素质教育工程 文化治校政通人和 学校的特色发展是教育的科学发展之路 重庆市人民小学教育事业“十一五”发展规划 “三高五园”的实践 主人翁之园 科学之园 健康之园 园林之园 幸福之园 主动教育精神的拓展 一、主动关注教育发展中的问题 二、主动参与，在团队合作中收获成长 三、主动适应新形势的新要求 四、自加压力，勤奋思考，调查研究，主动建言 社会反响 “成人”的教育探索 一位“用激情燃烧理想”的校长――记党的十七大代表丁继泉 理想创造辉煌献给真正的教育家――重庆市人民小学丁继泉校长 淡泊宁静事二三素心人――我所认识的丁继泉校长 工作原来应该这样做――记我的导师丁继泉 我的老师――丁继泉 我的音乐之路从这里起航 童心桥 一封bmail 我的回信 教育城乡统筹的引航人――记重庆市人民小学校长丁继泉 人民小学――一个五彩缤纷的摇篮 丁妈师魂表 在音乐中升华 感恩：9米画卷献给卓琳校长――教师节，人民小学24位小画家谈感恩 “主动教育”被纳入国家级课题 城乡学校联手研究主动教育 开学**天校园故事多 威尔士娃娃迷上中国功夫 教育奠基重庆思想决定未来――对话思想型教育管理者丁继泉 重庆市人民小学――在现代化教育进程中主动探索 在“红色摇篮”里“主动”成长――重庆市人民小学在传承中探索“主动教育育人模式”纪实 大重庆的人民小学 教育公平是社会公平的重要基础――访十七大代表胡安梅、刘川生、丁继泉 十七大代表的城乡统筹经