小学生阅读与写作高校训练

**章 能力篇
**节 巧用修辞手法
可爱的夏天来了
我爱美丽的大海
走进纳西
云南的云
蚂蚁
河水的忧愁
第二节 理解文章的中心思想
我爱家乡的木棉树
礼物
鲁迅爱书的故事
考验
改变一生的闪念
一盏小油灯
第三节 借景抒情
雪花赞
我发现了美
春天来了
庐山的云雾
古苑翠竹
窗前的树
第四节 分析文章结构
楓叶礼赞
师生情
“无名花”
风
迷途笛音
桥颂
第五节 景物描写和游记
绿孔雀寨
游周庄
九寨沟
泰国旅行记
老人石
丑石
第六节 描写人物的心理和外貌
丢失的东西
烧汤
爸爸生气了
铺路工
我的姥姥
那朵微笑的“花儿”
第七节 选用恰当的材料
灯光
丁香花
白玉兰
她让我嫉妒了好几年
“丑”叔叔
爸爸是船，妈妈是帆
第八节 标点符号的用法
我爱紫罗兰
那次，我真奇怪
爱和时间的故事
名人自画像
蜜蜂和蚂蚁
两个电话

第二章 技法篇
**节 怎样阅读记叙文
妈妈是我心中的一团火
同情的眼神
我长大了
第六枚戒指
火柴天堂
笨男孩与纽扣
第二节 怎样阅读议论文
生命在于创造
人格的提升
“住猪圈励志”与“勾践式人文章五诀
好文章是“憋”出来的
学习幸福
第三节 怎样阅读诗歌
纸船寄母亲
美丽的夜雨
石灰吟
秋晨
示儿
登八达岭
第四节 怎样阅读文言文
凿壁借光
老马识途
铁杵磨针
握笔成茧
王安石待客
曾子杀彘

第三章 阅读与习作能力测试
野草
人是一本书
父亲留下的书香
习作
参考答案