- ISBN:9787567543607
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:252
- 出版时间:2016-01-01
- 条形码:9787567543607 ; 978-7-5675-4360-7
本书特色
《〈幼儿园园长专业标准〉案例式解读 》是《〈幼儿园教师专业标准(试行)〉案例式解读》 和《〈3—6岁儿童学习与发展指南〉案例式解读 》的姊妹篇,是为幼儿园园长、老师量身定做的案例式解读读本。 《〈幼儿园园长专业标准〉案例式解读 》理论深刻,案例丰富,解读专业。针对2015年1月教育部印发的《幼儿园园长专业标准》中的60条专业要求,全书提供了60多个**案例,为读者提供了问题发现、问题分析和问题解决的具体场景。可以说,这套书是幼儿园园长和老师的**指南。
内容简介
及时性——2015年1月,教育部印发了《幼儿园园长专业标准》,本书紧随其后,对该标准进行及时的解读。 专业性——立足专业标准,典型案例及评析均有全国多省市重点幼儿园园长和老师完成,视野开阔,解读深刻。 配套性——本书可与《〈幼儿园教师专业标准(试行)〉案例式解读》 和《〈3—6岁儿童学习与发展指南〉案例式解读 》配套使用,操作性强。 编辑推荐篇章: p4 “从1到5,破解入园难” p30“面向社会找资源” p221“我们的班级博客”
目录
作者简介
管旅华,《幼儿100》杂志主编、副编审,主要研究方向为学前教育课程开发、语文教育。发表《解决小学化的突破口是“化小学”》《专业成长离不开隐性知识》等论文20多篇,出版《〈雷雨〉导读》等专著4部,主编《〈3—6岁儿童学习与发展指南〉案例式解读》《〈幼儿园教师专业标准(试行)〉案例式解读》等图书20多本。 崔利玲,南京市鼓楼幼儿园园长兼党支部书记,先后获中国名校长、江苏省有突出贡献的中青年专家、江苏省中青年科学技术带头人、江苏省特级教师、南京市基础教育专家等称号。以课程、社会教育为研究方向,坚持儿童为本、家园合作的管理策略,主持国家及省市级课题20余项,出版《稳住成长的脚步》《沿着“活教育”的轨迹前行》《幼儿园单元教育课程》《我真棒》等400余本论著、幼儿读物和教学用书,成果先后获***教学成果一等奖、全国少儿优秀作品一等奖、冰心作品奖、省社会哲学优秀成果奖、省五个一工程优秀作品奖等。
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