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生理心理学-走进行为神经科学的世界-(第九版)

生理心理学-走进行为神经科学的世界-(第九版)

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图文详情
  • ISBN:9787518407873
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:530
  • 出版时间:2016-04-01
  • 条形码:9787518407873 ; 978-7-5184-0787-3

本书特色

    人脑是一个复杂而精妙的器官,而神经科学是一个充满生机、硕果累累的研究领域。本书第九版整合了近年来神经科学和生理心理学丰富多样的研究成果,系统介绍了神经细胞、神经系统、精神药理学、感知觉、睡眠、生殖行为、情绪、摄食行为、学习与记忆、语言、神经疾病以及精神障碍等方面的前沿知识。相对于其他生理心理学教材而言,本书介绍了更多的人类个案研究,并辅以丰富的图表,内容深入浅出、精彩纷呈。读者在跟着本书学习与思考的过程中,将在潜移默化中把神经科学领域的抽象概念和理论在日常生活中融会贯通。

内容简介

    无论是叫生理心理学、生物心理学还是行为神经科学,乍听起来这一学科的确艰深晦涩、远离生活。然而翻开本书,你将惊喜地发现,这样一门硬科学竟然与生活如此贴近;虽然它包含的信息量巨大,但绝不晦涩难懂,反而好读好玩,叫人不忍释卷。合上本书,竟叫人不由地惊叹:“这才是心理学啊!”       权威经典 它是经典的生理心理学教材之一,已出版第九版(英文版),为国内外众多高校采用,深受师生好评。     专业精湛 翻译团队由国内生理心理学领域的知名专家组成,他们分别在北京大学、中科院心理所等高校和科研单位长期从事该领域的教学和研究工作。     内容新颖 本书整合了生理心理学近年来的*新研究成果,系统介绍了生理心理学的感知觉系统、睡眠、情绪及心理障碍等各个方面的知识,同时设有大量丰富的图表和实例,使生理心理学和生活紧密联系、通俗易懂。 

目录

第1章 行为神经科学的起源引子|让的启示理解人类意识:生理学途径行为神经科学的本质自然选择和演化动物研究的伦理问题神经科学事业学习策略本章结语|脑功能模型关键概念 第2章 神经系统细胞的结构和功能引子|没有反应的肌肉神经系统的细胞神经元内的信息传导神经元之间的信息传递本章结语|重症肌无力关键概念 第3章 神经系统结构引子|左侧消失了神经系统的基本特点中枢神经系统本章结语|单侧空间忽视关键概念 第4章 精神药理学引子|一种被污染的药物精神药理学原理药物的作用点神经递质和神经调质本章结语|来自悲剧的提示关键概念 第5章 研究方法与策略引子|修复了心脏,损伤了大脑实验毁损法神经活动的记录和诱发神经化学方法遗传学方法本章结语|脑电波观察关键概念 第6章 视觉引子|无法感知的视觉视觉系统的刺激视觉系统解剖视网膜对视觉信息的编码视觉信息的分析:纹状皮层的作用视觉信息的分析:视觉联合皮层的作用本章结语|个案研究关键概念 第7章 听觉、躯体感觉和化学感觉引子|都在她的脑袋里?听觉前庭系统躯体感觉味觉嗅觉本章结语|自然止痛关键概念 第8章 睡眠与生理节律引子|醒着的噩梦睡眠的生理和行为描述睡眠障碍我们为什么需要睡眠睡眠和觉醒的生理机制生物钟本章结语|梦的功能关键概念 第9章 生殖行为引子|从男孩到女孩性的发育性行为的激素调控性行为的神经控制亲子行为本章结语|从男孩到女孩再到男孩关键概念 第10章 情绪引子|智力和情绪情绪作为反应模式情绪交流情绪感受本章结语|再看v先生关键概念 第11章 摄食行为引子|失去控制生理调节机制饮水进食与新陈代谢什么引发进餐什么终止进餐脑机制肥胖神经性厌食症和神经性贪食症本章结语|贪得无厌的胃口关键概念 第12章 学习与记忆引子|被遗忘的昨天学习的性质突触可塑性:长时程增强和长时程抑制知觉学习经典条件反射工具性条件反射关系性学习本章结语|什么导致了虚构?关键概念 第13章 人类的交流引子|听不见单词言语的产生和理解:脑机制读写障碍本章结语|言语声音与左半球关键概念 第14章 神经系统失调引子|起自脚部的疾病发作肿瘤癫痫发作脑血管意外创伤性脑损伤发育失调退行性疾病感染性疾病所致的神经紊乱本章结语|癫痫手术关键概念 第15章 精神分裂症、情感障碍与焦虑障碍引子|焦虑症手术精神分裂症重度情感障碍焦虑障碍本章结语|前额叶切除术关键概念 第16章 自闭症、注意缺陷或多动症、应激和物质滥用障碍引子|突发的渴求自闭症注意缺陷或多动症应激失调物质滥用障碍本章结语|经典的条件性渴求关键概念参考文献
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    “作为一个至少通读过25本教科书的大学生,我从来没有想过自己会如此爱一本教科书,竟然会动笔为它写评论。这是我所读过的*好教材。作者描述起概念来是那么清晰,他还为读者提供了额外的(有趣的!)信息,来帮助你记住的这些材料。”——美国亚马逊网友rebecca m

作者简介

作 者 简 介     Neil Carlson博士 毕业于美国伊利诺伊大学,现为美国马萨诸塞大学阿莫斯特分校荣誉退休教授。他一直致力于研究脑与行为的关系,特别是边缘系统在学习中的作用以及物种典型行为方面的研究,具有丰富的科研和教学经验。除本书以外,他还著有《行为生理学》和《心理学—行为科学》等畅销教材,其著作已被译为西、意、葡、德、中、日、韩、希伯来等多种语言。     译 者 简 介     苏彦捷 北京大学心理学系教授、博士生导师,现任北京大学元培学院副院长。教育部心理学教学指导委员会秘书长、中国心理学会常务理事、北京心理学会副理事长兼秘书长。主要讲授发展心理学、神经解剖、比较心理学和环境心理学等课程。研究兴趣主要集中在心理能力的演化和发展,特别是心理理论的发生和发展以及社会行为和智力的演化上。

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