开放式作文教学-(第二版)

**章  开放的理念**节  作文教学的困境与思考 第二节  开放式作文的理论支撑 第三节  开放是作文的创新之路 第二章  开放的思维**节  思维是开放式作文的核心 第二节  开放式作文的思维特征 第三节  教师思维开放是关键 第三章  开放的情感**节  消除封闭的心理障碍 第二节  唤醒内心的情感体悟 第三节  厚积薄发的创作欲望 第四章  开放的内容**节内容开放的基本特征 第二节内容开放的主要途径 第三节内容开放的拓展渠道 第五章  开放的表达**节  开放表达的基本原则 第二节  开放表达的分类方法 第三节  开放表达的指导策略 第六章  开放的文体**节  文体开放的现实意义 第二节  突破狭隘的文体界限 第三节  探索开放的文体类型 第七章  适合低年级的作文范式**节  剪贴画式 第二节  情境式 第三节  活动式 第八章  适合中年级的作文范式**节  日记式 第二节  话题式 第三节  读写结合式 第九章  适合高年级的作文范式**节  网络式 第二节  推理式 第三节  下水文式 第十章  开放的评价**节  开放评价的基本原则 第二节  开放评价的主要特征 第三节  开放评价的操作量规 教学实录 剪贴画式  我的剪贴画，我的故事王国 读写结合式  童年·童诗 话题式  水