- ISBN:9787516173763
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:223
- 出版时间:2015-12-01
- 条形码:9787516173763 ; 978-7-5161-7376-3
本书特色
作为我党的优良传统和政治优势,榜样教育发挥着不可替代的价值传播功能。新媒体时代,解构榜样的浊流肆意蔓延,历史虚无主义对英雄人物的诋毁消解着人们对榜样的认同,进而制约着我国意识形态的主阵地建设。捍卫榜样就是捍卫我们的价值观。面对榜样教育实效性的缺失,本书对此进行了全面深入的剖析,给予积*的理论回应和现实回应。在榜样教育的理论回应方面:杨婷编*的《榜样教育研究》从内部探索榜样教育的要素、结构、过程和规律,积*构建榜样教育的理论框架,为实现榜样教育的科学化寻求政策建议;从外部探索榜样教育的动力之源和现实支撑,继承和创新榜样教育的文化资源、信息资源和红色资源,整合榜样的社会支持力量,为实现榜样教育的可持续发展寻求政策建议。
内容简介
作为我党的优良传统和政治优势,榜样教育发挥着不可替代的价值传播功能。新媒体时代,解构榜样的浊流肆意蔓延,历史虚无主义对英雄人物的诋毁消解着人们对榜样的认同,进而制约着我国意识形态的主阵地建设。捍卫榜样就是捍卫我们的价值观。面对榜样教育实效性的缺失,本书对此进行了全面深入的剖析,给予积极的理论回应和现实回应。在榜样教育的理论回应方面:本书从内部探索榜样教育的要素、结构、过程和规律,积极构建榜样教育的理论框架,为实现榜样教育的科学化寻求政策建议;从外部探索榜样教育的动力之源和现实支撑,继承和创新榜样教育的文化资源、信息资源和红色资源,整合榜样的社会支持力量,为实现榜样教育的可持续发展寻求政策建议。
目录
作者简介
杨婷,河南焦作人,2010年7月毕业于武汉大学马克思主义学院,获法学博士学位。现为华南师范大学政治与行政学院副教授,硕士生导师,从事马克思主义理论的教学和研究工作,研究方向为思想政治教育。主持教育人文社科青年基金和广东省思政处重点课题。
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