陪孩子走过小学1-2年级入学关键期

**章 1～2年级，让孩子尽快适应小学生活 帮孩子走过“幼小衔接”这一过渡期 了解幼儿园教育与小学教育的区别 了解小学一年级孩子的身心特点 孩子上小学，家长也要转换角色 及早帮孩子养成良好的习惯第二章 尊重规律——给1～2年级孩子*好的家庭教育 循序渐进，尊重孩子的成长规律 陪伴是*好的教育 为孩子营造良好的家庭环境 别把自己的想法强加给孩子 爱玩是孩子的“天赋”权利 不要对孩子期望过高第三章 角色扮演——做好1～2年级孩子的家长 家长没脾气才会有教育 唠叨是父母给孩子念的“紧箍咒” 求完美是*不完美的做法 优化家庭氛围，建立良好的家风 不打不骂也可以教育出好孩子 父母以身作则，为孩子树立榜样 别把自己的坏情绪带给孩子 告诉孩子“你是*棒的”第四章 对症下药——l～2年级孩子常见问题应对 孩子任性，怎么办 孩子说脏话，怎么办 孩子不懂礼貌，怎么办 孩子乱发脾气，怎么办 孩子爱磨蹭，怎么办 孩子粗心，怎么办第五章 赢在细节—— 1～2年级孩子*容易忽略的习惯问题 让孩子学会做事有计划有条理 让孩子学会与人交往 与人分享，是一件快乐的事 引导孩子遇到问题时学会换位思考 让孩子学会尊重他人 让孩子体会合作的快乐第六章 充满爱心——l～2年级孩子的品格培养 与人为善，做善良的孩子 将同情心植入孩子的心灵 让孩子学会关心和帮助别人 让孩子懂得孝敬父母 让感恩孕育孩子的生命之花 给孩子一颗博爱之心第七章 巩固关系——和l～2年级孩子的沟通艺术 对孩子信守承诺，说到做到 良好的亲子关系90％来自沟通 不要用命令的口气与孩子说话 认真倾听，解开孩子的心结 尊重孩子是给孩子*好的爱 与孩子平等相处 给孩子的成长立规矩 适当惩罚，道是无情却有情第八章 提高成绩——让1～2年级的孩子爱上学习 让孩子爱上阅读 培养孩子良好的学习习惯 保护孩子的好奇心 提高孩子独立思考的能力 培养孩子的想像力 培养孩子的学习兴趣 让孩子自觉写作业