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站上巨人肩膀:享受学习 放飞梦想:研究性学习篇

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图文详情
  • ISBN:9787535197184
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:138
  • 出版时间:2015-04-01
  • 条形码:9787535197184 ; 978-7-5351-9718-4

本书特色

这本书站在世界教育理念的高度研究问题,有较强的实用价值,让读者特别是中小学生阅读后,能够建立起自我潜能开发的意识,学会运用科学的方法,自主解决遇到的困难与问题。 一某教育学专家、博士生导师 该书可以作为中小学班主任开展素质教育的丰富素材,是家庭教育的好帮手、学生自我潜能开发的好工具。 ——湖北某重点中学校长 这本书改变了我对学生的评价观。学生的智能结构不同,发展的方向、学习的方法也会有所不同。教师要尊重学生智能结构的差异,不能用—个标准去评价所有的学生。 ——湖南某小学教师 通过阅读本书中的多元智能理论,我发现自己也有令人羡慕的优势智能,从而找回了学习的自信。现在,我学得开心、学得尽兴。 ——上海某校学生 这本书的可贵之处,在于书中的资料翔实、生动,并形成了体系。先不说它的社会价值,仅是书中的资料,就为我儿子写作文提供了丰富的素材。 ——广东某学生家长

内容简介

《享受学习 放飞梦想》丛书吸收了教育学、心理学、成功学、方法论、创造学、管理科学等领域的研究成果,形成了家庭教育、自我教育、中小学生素质训练与学习方法指导的方法体系,旨在提高读者的综合素质与做事智慧。全套书包括“自我认知篇 ”“潜能开发篇”“阅读方法篇”“创新智慧篇”“研究性学习篇”五本书。 

目录

研究性学习的特点 一、问题是载体 做研究工作,**是提出问题 海豚为什么是人类*友好的朋友 植物怎样表达自己的情感 有待解决的问题有哪些 问题的分类与解决步骤 二、思考是关键 科学更主要是一种思维方法 自己想想看,自己去探求探求 有秩序地思考,从*简单的问题开始 独立思考,从正反各个角度多想想 给思考留下时间 用很长时间思考 多问自己几个为什么 ……
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