怎样开展学校心理健康教育活动

**篇 心理健康教育主题活动 **章 心理健康教育主题活动概述 **节 心理健康教育主题活动的作用与特点 第二节 心理健康教育主题活动的理论基础 第三节 心理健康教育主题活动的分类 第四节 心理健康教育主题活动的实施 第五节 心理健康教育活动的方式 第六节 心理健康教育主题活动的评价 第二章 心理绘画 **节 理论与操作 第二节 案例与点评 第三章 音乐心理辅导活动 **节 理论与操作 第二节 案例与点评 第四章 心情故事创作 **节 理论与操作 第二节 案例与点评 第五章 心理手语操 **节 理论与操作 第二节 案例与点评 第六章 校园心理剧 **节 理论与操作 第二节 案例与点评 第七章 生涯规划与实践 **节 理论与操作 第二节 案例与点评第二篇 团体辅导活动 **章 团休辅导活动概述 **节 团体辅导活动的概念、功能和分类 第二节 团体辅导活动的理论基础 第三节 团体辅导的实施 第二章 自我探索团体辅导 **节 认识自我——小学 第二节 悦纳自我——初中 第三节 探索自我——高中 第三章 情绪困扰团体辅导 **节 寻找快乐——小学 第二节 调整情绪——初中 第三节 积极情绪——高中 第四章 人际协调团休辅导 **节 乐于交往——小学 第二节 学会交往——初中 第三节 异性交往——高中 第四节 亲子交往——高中 第五章 学习问题团休辅导 **节 喜欢学习——小学 第二节 学会学习——初中 第三节 自主学习——高中(生涯辅导)第三篇 学生心理社团活动 **章 学生心理社团活动概述 **节 社团活动的概念与特征 第二节 心理社团的功能 第三节 心理社团的建设 第二章 小学心理社团活动 **节 趣味心理游戏 第二节 心理广播 第三章 初中心理社团活动 **节 心理小实验 第二节 心理小讲堂 第四章 高中心理社团活动 **节 心理课题探究 第二节 心理影视赏析 第五章 心理社团发展状况 **节 六师二附小阳光心理社团 第二节 龚路中学倾心社团 第三节 进才中学语者心理社团后记