走,我们去找好教育
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- ISBN：9787556410583
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：32开
- 页数：168页
- 出版时间：2016-07-01
- 条形码：9787556410583 ; 978-7-5564-1058-3
本书特色
什么是真正的好教育？本文从一线教师的视角，以十年时间为纵轴，采用主副两线并行的叙事方式，回答了这样一个命题： 主线：一所濒临倒闭的私立学校，借助新教育的理念引领与行动指导，通过文化打造与课程改革，找到了教师发展与学生成长的适切路径，死而后生，快速成长为一所具有较高知名度的小学。 副线：一位8岁的孩子，小学毕业后有幸在以素质教育著称的校园度过了与众不同的六年，*终未经中考高考而保送进了中国知名大学。
内容简介
图书的比较优势 （1）以一个小小的标本，追问一道大大的命题：什么是真正的好教育？ 什么样的教育才是中国好教育？本选题以杭州近郊一所普通小学为标本，回答了这样一个复杂而庞大的命题。 （2）以一次草根的行动，佐证一场教育的变革：新教育究竟有多大的魅力？ 2014年，新教育实验入围世界教育创新奖。这个教育实验究竟有多大的生命力？本选题通过该小学践行新教育实验所发生的巨大变化，佐证了新教育实验在当前中国教育背景下的普适价值与现实意义。 （3）以一种平实的叙事，再现一段成长的历程：一所小学如何做到绝地而生？ 作为这所小学的亲历者，作者以极其平实的笔调，用丰富生动的案例，娓娓而谈，再现了学校从绝境中求生存，通过十年努力实现快速成长的艰难历程。真实可信，可读性强。
目录
作者简介
朱雪晴，女，1971年生，中学高级教师，现任浙江省杭州市萧山区银河实验小学党支部书记。2007年起深入践行朱永新教授倡导的新教育实验，曾随新教育研究中心赴贵州支教。近十年，致力于推行新教育儿童课程、教师专业发展、完美教室缔造、卓越课程研发等项目，主持研发了入学课程等校本课程，在全国新教育研究领域有一定影响力。
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