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跟苏霍姆林斯基学当老师-2版

跟苏霍姆林斯基学当老师-2版

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图文详情
  • ISBN:9787567558540
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:215页
  • 出版时间:2017-01-01
  • 条形码:9787567558540 ; 978-7-5675-5854-0

本书特色

《跟苏霍姆林斯基学当老师》畅销近十年后修订,闫学老师追随苏霍姆林斯基二十余年初心未改。温暖、诚恳的文字中,体现了作者对大师教育思想和教学智慧的诠释,以及对当下教育实践的启迪。
在书中,作者从多个角度谈论了教师、家庭以及社会对学生成长的影响,引发读者深入思考和顿悟:我们要做这样的教师。

内容简介

在作者的文字中、在作者与苏霍敏林斯基的心灵对话中,我们看到了chaoyue时间与空间的教育智慧,以及温暖而感人的故事、朴实而掷地的话语。原来教师可以这样,教育可以这样,教师可以这样从事教育。
当读到这些文字的时候,你会不自觉联想到自己的学生生活,如果你是教师肯定会对照自己的教学与实践,而这正是本书所要达到的目的。跟随苏霍姆林斯基学当老师,学做一个大写的人。

文章推荐:
《教育就是不断更新》p045
《什么是教师的首要工作》p087
《用一辈子备一节课》p141
《做一个道德上进攻的人》p178

目录

**辑 教师的智慧是照亮前方
001 再版自序 为了爱孩子,我们做教师
005 初版自序 我想做这样的教师
003 教师的智慧是照亮前方
008 课堂是触及理智和心灵的地方
012 教师上课就是表现自我
016 让学生喜爱你的学科
020 发掘每一个人内心的财富
024 要让孩子的思维得到喘息
028 教师为何成了课堂的干扰者
032 教学的艺术在于变化
035 教师不写何以教学生写
039 每个教师首先是个语文教师
045 教育就是不断更新
049 一种作为“巫医术”的教育
052 教育就是提高免疫力
057 教学是教育这朵花上的一片花瓣
061 教学生读懂人的心灵
066 师生交往是精神交往
070 不好的学生,不好的教师
073 让善良在童年扎根
077 为了幸福,我们阅读
081 回到本源与突破高原
087 什么是教师的首要工作
092 儿童的智慧在手指尖上
096 以天地为课堂
101 劳动是一种精神的培育
105 记忆也需要情感与色彩
109 让美好的词汇不再沉睡
113 与自己的书本相遇
116 童年的星星
119 童话与童年的不解之缘
123 世界在游戏中向儿童展现
129 孩子喜欢那些喜欢孩子的人
133 名校凭什么有名
137 每一个教师都该成为学校的骄傲
141 用一辈子备一节课
145 教师的公正
148 惩罚是为了检点与反思
153 一条禁律与十条鼓励
157 一天淘出一粒金子
160 莫做孩子的报忧者
164 教师的劳动如何超拔于苦难
171 爱人类比爱一个人容易得多
174 世界上的一切都与你有关
178 做一个道德上进攻的人
183 沉默的服从是一种悲哀
187 没有旁人在场的个人诚实
190 丧钟为谁而鸣
194 我们尊敬的不是白发本身
197 爱情是一扇明净的窗户
202 把美好的东西看作应该的
206 每个人永远都是孩子
211 后记 苏霍姆林斯基,您鼓舞了我
第二辑 教育就是提高免疫力
第三辑 以天地为课堂
第四辑 用一辈子备一节课
第五辑 世界上的一切都与你有关
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作者简介

闫学,特级教师,杭州市建新小学、杭州市新华实验小学校长,原杭州市拱墅区教育局教研室小学语文教研员,小幼教研中心主任。《中国教育报》“2006年度推动读书十大人物”之一,《语文教学通讯》《小学语文教师》等多家杂志的封面人物,《中国教师报》《教师博览》等报刊专栏作者,“爱丽丝”绘本阅读课程的创建者与主持人。
积极倡导“读书就是生活”的理念,多年来致力于阅读推广行动,潜心于文本解读研究和苏霍姆林斯基教育思想研究。已出版《给教师的阅读建议》《教育阅读的爱与怕》《跟苏霍姆林斯基学当班主任》《小学语文文本解读》《我负语文——特级教师闫学的教学艺术》等专著,均为教育教学畅销书。

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