逻辑思维本质逆袭东京大学毕业生

序　言／1 第1章　在思考的战场上获胜 麦肯锡和东京大学毕业生的“聪明”如何有所不同? 我们总是误解“好好思考了”／3 “思考的野蛮人”跋扈的时代开始了／11 创意的战场，“我输了”占9成／19 接近“天才的思考”的唯一高明的做法／26 越是天才作品越多，没有用的作品越是堆积如山／31 第2章　扩展创意的幅度 不能成为创意的“孙悟空”，唯一可能的就是方程式。 因为有“愚蠢的牛角尖”，构思才无法展开／37 为什么越是“狭窄地思考的人”创意越会扩展？／42 决定构思量的三个变数 — 素材→加工→显在化／50 第3章　逻辑性地思考 — 靠近天才的思考法 只有“在写”的时候可以说“思考了”／61 词语是“边界线” — 彩虹为什么是七彩色呢？／68 磨炼出来的词汇量直接关系到逻辑思考力／73 逻辑思考依然是“*强的构思法”／82 第4章　提高创意比率 怎么样才能在更为广袤的沙漠中去挖掘宝藏？ 减少稍不留神的遗漏，制作战略上的工作任务单／91 逻辑树的本质是“逻辑的脉络 x 直观感受的飞跃”／100 为什么麦肯锡使用“MECE方法来思考”呢？／107 评价“你是不是真正地好好思考过了”的方法／113 避免“使用别人的知识结构”来思考“是否失败”／122 第5章　增加创意的材料 知识的囫囵吞枣·杜绝不食而厌·令人头疼的战略。 为什么有学识的人却不会搜集信息？／129 用信息流入的习惯在数据的海洋中遨游／136 将单纯的知识深化为创意的种子／142 刚开始学习的时候的“WHY”是智慧的金钥匙／146 第6章　提高创意质量的实践知识 一知半解吃大亏，三脚猫功夫反误事。 逻辑树（logic tree）的三种类型／155 通过MECE思考时候的具体步骤：直感→上层→下层／160 检验MECE是否正确的“计算方法”／168 提高语言能力的4个习惯／178 第7章　结论思考的信息收集方法（附论） 为什么那个人的新项目夭折了呢？ 对于收集信息的人而言，有着“隐藏结论假说”／189 意识到“结论思考”，反复实践“假说→检验”／196 即便是信息不完整，“自己的答案”也能够发现／201 终　章　那个人何以能够战胜东大毕业生 — 生活在知识逆袭的时代／207 结束语 — 提高语言的表述能力／223