- ISBN:9787567563827
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:23cm
- 页数:13,234页
- 出版时间:2017-05-01
- 条形码:9787567563827 ; 978-7-5675-6382-7
本书特色
童谣等民间文学样式是一种活体记忆,是生命开端状态的存在,儿童因为它们而在语言中获得一种迥异现实的生命体认。这是个体源初的精神家园、话语故乡。教者携带着自身的成长经验,以他对儿童和语文的理解,近年一直致力于民间语文课程建设,行走于一条独特深刻的语文教学与儿童阅读推广道路,他开发出一系列课例,如颠倒歌、绕口令、摇篮曲、谜语、巧女故事、神话等,深受儿童欢迎,同时以敏锐的触角填补了当下语文课程所欠缺的一个领域。
内容简介
成尚荣、窦桂梅、郭初阳、戚韵东、刘绪源……联袂推荐。 著名语文教师倾力打造,亲自实践,并得到学生和学者的一致认同,保证课程的科学性和可操作性。 童谣、颠倒歌、绕口令、谜语、民间故事等主题课程内容,填补了语文教学的若干空白,让语文课变得好玩且有意思。 让语言回归本真,探寻民间文学的价值,对学生进行文化启蒙。 推荐文章: 《月亮的隐喻和童年的想象》(成尚荣)p1 《回到话语之乡——我的民间文学阅读与教学》(周益民)p5 《益民一课的文化意蕴》周(王小庆)p165 《重建儿童文化的巴别塔——观周益民教学》(杨孝如)p189
目录
相关资料
周益民不想标新立异,更不想故弄玄虚,惊动大家。但他恰恰是在创新,他恰恰“惊动”了我们,准确地说,我们“被惊动”了。 ——成尚荣(国家督学,江苏省教育科学研究所原所长) 周益民的每一节课,都是一个发明! ——郭初阳(独立语文教师,任教于杭州越读馆) 民间文学、民间文化,是周益民用心寻觅、虔心呵护的“伟大事物”,也是我们这个民族的“伟大事物”。周益民的探索,喊出了一个孤独而执拗的声音。 ——窦桂梅(特级教师,清华附小校长) 太“有意思”的文学课堂和太“有意义”的文化建构让我们每个人都回到了童年,我们的心也安顿了下来。 ——戚韵东(特级教师,南京市琅琊路小学校长) 让民间文学回归民间,把儿童文学还给儿童;语言,属于想要说话的人;而语文,只属于那一颗颗渴望书写、阅读、诉说和倾听的心。周益民的课和他的书,喊出了反异化的强音。我们从这里看到了人和语言回归本真的希望。 ——刘绪源(儿童文学理论家,《文汇报》副刊“笔会”原主编) 机巧的、智慧的、瑰丽的民间文学,曾经是我们生命中的初乳。勇敢的周益民老师,以他不凡的见识和实践,满怀喜悦地打捞起它们,连缀成珠,一串串地呈现到课堂上,让孩子目不暇接,惊喜和痴迷。 ——黄蓓佳(著名作家)
作者简介
周益民,语文教师,任教于南京市琅琊路小学。倡导爱心、童心、诗心一体的语文教师情怀,追寻富有童趣、意蕴的教学气质,崇尚自由、真诚的教学风骨。 出版过几本书,敝帚自珍:《做个书生教师》《造梦课堂》《童年爱上一本书》《故事、儿童和作家的秘密》《闪闪发光的故事》《儿童的阅读与为了儿童的阅读》等。
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