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  • ISBN：9787533476915
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 开本：32开
  • 页数：133
  • 出版时间：2017-05-01
  • 条形码：9787533476915 ; 978-7-5334-7691-5

本书特色

游戏是幼儿园的基本活动，游戏指导是幼儿教师教育工作的重要内容。本书提出指导游戏的一般策略，并将游戏分为角色游戏、结构游戏、表演游戏和规则游戏四种，分别给出这四种游戏的具体指导策略以及各自小、中、大班不同的指导策略，*后列举正确及不正确的游戏指导行为案例，可供一线幼儿教师借鉴。

内容简介

单文顶、焦冬玲、袁爱玲编著的这本《幼儿园游戏指导策略(全国幼儿教师培训用书)》旨在满足幼儿教师加速专业成长的需求，内容包括五章：游戏对幼儿的重要价值、游戏指导的一般策略、幼儿游戏的分类指导策略、幼儿游戏的分龄指导策略、游戏指导案例分析。

目录

**章游戏对幼儿的重要价值 **节幼儿为什么需要游戏 第二节游戏对幼儿发展的价值 第二章游戏指导的一般策略 **节游戏指导中的教师角色/ 第二节游戏指导中的教师任务/ 第三节游戏指导中的一般原则/ 第四节游戏环境的创设/ 第三章幼儿游戏的分类指导策略 **节儿童游戏的分类/ 第二节角色游戏的指导策略/ 第三节结构游戏的指导策略/ 第四节表演游戏的指导策略/ 第五节规则游戏的指导策略/ 第四章幼儿游戏的分龄指导策略 **节角色游戏的分龄指导策略/ 第二节结构游戏的分龄指导策略/ 第三节表演游戏的分龄指导策略/ 第四节规则游戏的分龄指导策略/ 第五章游戏指导案例分析 **节过分干预案例/ 第二节过分放任案例/ 第三节正确指导案例/ 主要参考文献/
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作者简介

丛书主编：袁爱玲，现任华南师范大学教育科学学院教授、博导、博士点负责人，中国教育学会脑科学与教育分会理事，广东省高等教育学会小学（学前）教师教育专业委员会副会长，广东省中小学教师继续教育专家委员会委员，中国蒙台梭利协会终身教授、副会长。1982年以来出版著作、译著、教材、工具书等38部，发表论文290余篇。

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