儿童少年卫生学-第8版

**章 绪言**节 儿童少年卫生学研究对象一、儿童少年年龄范围的界定二、儿童少年生物和社会特征三、儿童少年生存与发展权利第二节 儿童少年卫生学学科体系一、研究内容二、具有重要指导意义的理论三、跨学科特性四、国际化视野第三节 儿童少年卫生学学科发展一、学科建设二、人才培养三、法律法规和政策体系建设四、卫生标准体系建设**篇 儿童少年生长发育理论与方法 第二章 儿童少年生长发育概述**节 儿童少年生长发育概念与指标体系一、生长发育基本概念二、生长发育指标体系三、生长发育研究内容第二节 儿童少年生长发育一般规律一、生长发育阶段性与连续性的统一二、生长发育程序性和时间性的协调三、生长发育不同步性与多样性的平衡四、生长发育的高度可塑性第三节 儿童少年生长发育基本理论观点一、生长发育进化观二、社会生态学理论三、整体观第三章 儿童少年身体发育**节 儿童少年体格发育一、体格的阶段性变化二、身体比例变化三、体型变化第二节 儿童少年体能发育一、相关体能的概念二、儿童少年体能发育三、儿童少年体力活动第三节 儿童少年体成分发育一、体成分模型二、体成分发育的年龄特征三、体成分发育的性别特征四、体成分发育的种族差异第四节 脑发育一、生命早期的脑发育二、童年期脑发育三、青春期脑发育第四章 儿童少年心理行为发育**节 儿童少年认知能力发育一、认知发展理论二、感知觉发育三、注意力及记忆力的发展四、思维和想象能力发展五、儿童少年语言能力发展第二节 儿童少年情绪情感发育一、情绪情感的发育阶段二、儿童青少年情绪情感发育的特点第三节 儿童少年个性及社会化发展一、个性的发展…… 第五章 青春期生长发育第六章 生长发育影响因素第七章 生长发育调查与评价第二篇 儿童少年健康问题及其疾病预防控制第八章 儿童少年健康问题和健康促进策略第九章 儿童少年常见病第十章 儿童少年慢性病第十一章 儿童少年传染病第十二章 儿童少年心理卫生问题第十三章 儿童少年伤害与暴力 第三篇 儿童少年卫生服务第十四章 儿童少年卫生服务与学校卫生监督第十五章 教育过程卫生第十六章 学校教育教学设施与设备卫生第十七章 学校健康教育与健康促进第十八章 学校突发公共卫生事件应急管理 第四篇 综合性与设计性实验实验一 儿童少年生长发育水平调查与评价实验二 学生常见健康问题筛查及资料分析实验三 青少年心理健康与行为问题调查与评价实验四 学校体育课和学生体力活动卫生学评价实验五 学校教室卫生学评价实验六 学校突发公共卫生事件应急预案设计 推荐阅读中英文名词对照索引