传家:名门中的家教智慧

**编　圣人家训
不学《诗》，无以言；不学礼，无以立
——治学与修身的有机统一　/ 002
用兴趣引导孩子的成长
——孔子母亲的教子之道　/ 005
“孟母三迁”的启示
——塑造一个良好的育人环境　/ 009
孟母“断机教子”的启示
——激励，孩子成长的“营养剂”　/ 013
孟母“杀豚不欺子”的启示
——让诚实引领孩子成长的道路　/ 016
第二编　马援家训
闻人过失，如闻父母之名
——教育孩子学会谨言慎行　/ 020
用气自行，其败必也
——去掉孩子身上的骄妄之气　/ 025


第三编　颜之推家训
父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣
——严慈相济的启示　/ 030
君子必慎交游焉
——教会孩子谨慎交友　/ 035
不徒高谈虚论
——让孩子改掉夸夸其谈的习惯　/ 040
第四编　诸葛亮家训
静以修身，俭以养德
——塑造一个有“君子风尚”的孩子　/ 044
非学无以广才，非志无以成学
——勤于学习才能实现志向　/ 048
第五编　嵇康家训
人无志，非人也
——教育孩子做一个志向高远的人　/ 054
见义而作
——培养孩子的同情心　/ 059

第六编　柳玭家训
修己不得不恳
——加强德行修养　/ 064
以己无能而望他人用，以己无善而望他人爱
——让孩子知道“心中有他人”的道理　/ 069
第七编　欧阳修家训
祭而丰，不如养之薄也
——孝道教育不可偏废　/ 074
“画荻教子”的启示
——父母言传身教的“威力”　/ 078
第八编　苏洵家训
苏洵的“南风式”家教
——走出“棍棒之下出英才”的教育误区　/ 082
“二十七，始发愤”的启示
——毅力的重要性　/ 086
第九编　朱熹家训
见老者敬之，见幼者爱之
——尊老爱幼，百善之首　/ 092
004
仇者以义解之，怨者以直报之
——以宽容的精神对待他人　/ 095
第十编　司马光家训
不出骄奢儿，司马运长存
——节俭是立业之本　/ 100
近朱者赤，近墨者黑
——家庭是孩子的**所课堂　/ 105
第十一编　包拯家训
有犯赃滥者，不得放归本家
——塑造良好的“家风”　/ 110
清心为治本，直道是身谋
——给孩子塑造一颗正直的心　/ 114
第十二编　霍韬家训
幼事农业，力涉勤苦，能兴起善心，以免与罪戾
——多让孩子参加劳动　/ 120
凡富家，久则衰倾，由无功而食人之食
——让孩子懂得收获的艰辛　/ 125

第十三编　林则徐家训
九层之台，起于累土；人品学问，需自幼奠基
——要自小打下人品的根基　/ 130
不妄与一事，不妄取一钱
——要从小对孩子进行廉洁教育　/ 134
第十四编　曾国藩家训
内而专静纯一，外而整齐严肃
——让孩子内外兼修　/ 140
立人达人之人，人有不悦而归之者乎
——教孩子学会谦让　/ 143
为一身计，则必操习技艺，磨练筋骨
——给孩子一个强健的体魄　/ 147
第十五编　梁启超家训
《中国之武士道》的启示
——培养孩子的自立自强性　/ 152
在困苦中求出快活
——教给孩子保持积极的心态　/ 156

第十六编　冯玉祥家训
欲除烦恼须无我
——除掉孩子心中的自私苗头　/ 162
孝子贤孙须先救国，志士仁人*重保民
——培养爱国情怀的重要性　/ 165
第十七编　宋嘉树家训
身为女子，不应妨碍自己成为祖国有成就、有作为的公民
——自信的孩子更容易成功　/ 170
与孩子交朋友
——创造平等、民主的家庭教育氛围　/ 175
第十八编　老舍家训
木匠、瓦匠与作家
——让孩子自主选择　/ 180
不以儿童为玩物
——家庭教育切忌拔苗助长　/ 184
第十九编　鲁迅家训
充分地理解孩子
——不要泯灭孩子的天性　/ 190

放他们到宽阔光明的空间去
——放开束缚，“解放”孩子　/ 194
第二十编　黄炎培家训
理必求真，事必求是
——让孩子端正学习态度，严谨治学　/ 200
取象于钱，外圆内方
——教给孩子内心要正直，处世要灵活　/ 204
第二十一编　陈景润家训
不要打击孩子的好奇心
——好奇塑造巨子　/ 210
培养孩子，要因人而异
——因材施教原则在家庭教育当中的运用　/ 214
第二十二编　李苦禅家训
人无品格，下笔无方
——人格的塑造比特长更重要　/ 220
从艺必先苦其心志
——想成大事，要吃得起苦　/ 224

第二十三编　傅雷家训
给孩子一个“旁听”大人谈话的机会
——允许孩子“插嘴”　/ 228
才之大小不一，方向各殊
——发现孩子身上的闪光点　/ 231
第二十四编　 唐英年家训
到外面的世界看看
——让孩子及早开阔眼界　/ 236
给孩子磨砺的机会
——不要让孩子成为温室里的花朵　/ 240