幼儿园班长工作指南

**章 你准备好当班长了吗 **节 我眼中的班长 一、班级的主心骨 二、班级的领头雁 三、班级的好“家长” 四、园所的好帮手 第二节 我能当班长 一、专业理念与师德 二、专业知识 三、专业能力 第三节 我愿当班长 一、幼儿园班长的岗位职责 二、不同类型幼儿园班长的职责 三、幼儿园班长的选拔与聘用第二章 班级文化建设 **节 班级文化的内涵及建设原则 一、班级文化的内涵 二、班级文化建设的原则 第二节 班级文化建设的窍门 一、严于律己，影响带动班级工作顺利开展 二、以诚相待，用自己的诚心感动他人 三、协商合作，用大家的力量做好工作 四、和谐有序，用制度保证各项工作的落实第三章 班级常规工作 **节 班长在班级常规工作管理中的作用与工作内容 一、班长在班级常规工作管理中的作用 二、班长在班级常规工作管理中的工作内容 第二节 班长对班级常规工作的管理策略 一、对幼儿的管理策略 二、对教师的管理策略 三、对班务的管理策略第四章 班级保教工作 **节 班级日常工作计划的制订与落实 一、班级日常工作计划的重要性和内容 二、班长在制订与落实班级日常工作计划中的作用 三、班级日常工作计划案例 第二节 班级一日教育活动的开展 一、班级生活及常规培养 二、班级区域游戏的开展 三、班级教学活动的开展 四、班级体育活动的开展 五、班级大型活动的开展 第三节 班级环境创设 一、班级环境创设的重要性和内容 二、班长在班级环境创设中的作用 三、班级环境创设的小窍门 第四节 对幼儿的观察与解读 一、观察幼儿的重要性和原则 二、班长在观察幼儿中的作用 三、观察幼儿的小窍门第五章 班级家长工作 **节 班级家长工作的重要性及形式 一、班级家长工作的重要性 二、班级家长工作的形式 第二节 班长在班级家长工作中的管理策略 一、善于与各方面形成合力做好家长工作 二、指导不同类型的教师与家长进行沟通 三、指导教师善于与不同类型的家长进行沟通第六章 班级管理工作评价 **节 班级管理工作评价的含义、目的及作用 一、班级管理工作评价的含义 二、班级管理工作评价的目的 三、班级管理工作评价的作用 第二节 班级管理工作评价的主体、内容及原则 一、班级管理工作评价的主体 二、班级管理工作评价的内容 三、班级管理工作评价的原则 第三节 班级管理工作评价概况 一、班级管理工作评价的类型 二、班级管理工作评价的工具 三、班级管理工作评价应注意的问题 四、班级管理工作评价结果的运用参考文献