美国0-2岁婴幼儿育养圣经

**部分关于幼儿育养法 /1

·1.尊重：育养自信宝贝的关键 /2

基本原则 /3

幼儿育养法的实践 /7

·2.幼儿育养法的诞生 /11

首批“皮式宝宝” /12

洛克齐孤儿院养育健康宝宝的实践 /13

早教示范计划：幼儿育养法在美国的实践 /14

幼儿育养中心的创立 /18

第二部分低幼宝宝的育养：从出生到迈出**步 /19

·3.你的新生宝宝 /20

学会观察 /20

建立联结 /24

和宝宝说话 /25

放慢节奏 /29

家庭环境 /30

婴儿喂养 /35

睡眠问题 /36

高质量陪伴 /40

哭是婴儿的语言 /43

预防婴儿猝死 /52

不要溺爱 /53

·4.新手父母 /54

寻求支持 /54

多做不如少为 /55

要有耐心 /56

听懂宝宝的哭声 /56

父母的自我修养 /58

偶尔超脱 /60

给彼此空间 /61

幼儿育养法对你的帮助 /62

尊重自己 /64

·5.几个月大的婴儿 /65

提升你的观察能力 /66

和孩子说话 /68

喂奶也是高质量陪伴的时间 /72

出牙也是婴儿生活的一部分 /73

哭泣变得更有目的性 /74

帮孩子养成良好的睡眠习惯 /77

让你的生活更轻松 /83

孩子的生活 /85

安全永远** /87

游戏环境 /88

玩耍：孩子天生的能力 /91

行为示范 /100

童年经历与家庭环境的影响：幼儿育养法家庭现身说法 /101

关于特殊儿童 /105

保护孩子的真诚 /109

·6.选择育儿者 /111

请亲戚照顾 /111

雇保姆 /112

选择养育小组 /114

幼儿育养法的育儿中心如何工作 /119

·7.你的孩子更好动了 /129

里程碑很重要吗？ /129

确保家庭环境安全 /132

孩子的哭声 /135

和孩子交流 /137

帮助孩子发展语言能力 /142

提升你的观察和干预的能力 /143

玩耍的环境要简单化 /147

耍杂技可以吗？ /148

一起玩耍的孩子 /149

分离焦虑是健康的 /154

怕见生人 /156

断奶 /156

让孩子用小桌子小椅子 /157

这个阶段的睡眠问题 /163

多点耐心，慢慢来 /165

第三部分孩子长大了——学步期儿童的挑战 /167

·8.活泼的学步期儿童 /168

痛苦的分离是成长中有益的一课 /169

继续建立基本信任 /170

强烈的欲望：我要，我要 /171

好奇心是创造力的一部分 /175

我需要教孩子什么？ /176

安全方面的新问题 /178

学步期儿童适宜的玩耍环境 /179

学步期孩子的玩耍 /184

适度干预 /196

不！不！不！ /199

幼儿育养法家庭的一个典型的晚上 /202

发脾气：安泰的故事 /205

撞头、摇晃，以及其他的重复性动作 /207

植根于内心的规则才能长久地坚持 /207

促进孩子语言能力的发展 /217

孩子的恐惧 /219

保持良好的睡眠习惯 /221

学步期孩子的哭泣 /225

饮食习惯的变化 /226

学步期儿童的出牙问题 /228

生活中要鼓励孩子配合 /228

学习使用马桶 /229

兄弟姐妹间的竞争 /231

父母不必苛求完美 /233

带着幼儿育养法的理念一路前行 /234

参考书目 /235