幼儿园五大领域核心经验:健康、语言、社会、科学、艺术

绪论理解核心经验 一、什么是核心经验 二、核心经验的特征 三、核心经验的价值 专题一幼儿园健康领域核心经验 一、幼儿园健康领域核心经验内容 二、幼儿健康领域核心经验获得途径 三、健康领域开放活动室 案例1-1我会穿袜子（小班） 案例1-2小刺猬运果子（小班） 案例1-3踏浪花（中班） 案例1-4玩轮胎（中班） 案例1-5飞舞的彩带（中班） 案例1-6食品包装袋的秘密（大班） 四、知识拓展：幼儿动作发展的规律 专题二幼儿园语言领域核心经验 一、幼儿园语言领域核心经验内容 二、幼儿语言领域核心经验获得的途径 三、语言领域开放活动室 案例2-1我在这里（小班） 案例2-2吹泡泡（中班） 案例2-3小蝌蚪找妈妈（中班） 案例2-4树上的帽子（中班） 案例2-5没有牙齿的大老虎（大班） 案例2-6圆点Dot（大班） 四、知识拓展：语言活动中幼儿关键经验的获得 专题三幼儿园社会领域核心经验 一、幼儿园社会领域核心经验内容 二、幼儿社会领域核心经验获得的途径 三、社会领域开放活动室 案例3-1什么车来帮忙（小班） 案例3-2区域活动：大家一起玩（小班） 案例3-3民俗系列活动：闹元宵（中班） 案例3-4社会实践：参观图书馆（大班） 案例3-5社会游戏：猜猜我是谁 四、知识拓展：幼儿园社会领域教育中的误区 专题四幼儿园科学领域核心经验 一、幼儿园科学领域核心经验内容 二、幼儿园数学领域核心经验内容 三、幼儿科学领域核心经验获得途径 四、科学领域开放活动室 案例4-1认识数字“1”（小班） 案例4-2小动物回家(中班) 案例4-3单双数的秘密（大班） 案例4-4扑克游戏（大班） 案例4-5沉与浮（中班） 案例4-6神奇的淀粉（大班） 五、知识拓展：淀粉遇碘水没有变色现象 专题五幼儿园艺术领域核心经验 一、幼儿园美术领域核心经验内容 二、幼儿园音乐领域核心经验内容 三、幼儿艺术领域核心经验获得途径 四、艺术领域开放活动室 案例5-1泥工“蜗牛”（中班） 案例5-2手指点画“多彩的花”（大班） 案例5-3名画欣赏“向日葵”（大班） 案例5-4神奇的王国（小班） 案例5-5歌曲《小雨沙沙》（小班） 案例5-6跳跳糖跳起来（中班） 案例5-7打击乐器演奏《卡门序曲》（大班） 五、知识拓展：幼儿园美术欣赏活动中的几种方法 参考文献 后记