常青藤如何成就高效能教师

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作者：(美)黄绍裘(HarryK.Wong)

出版社：中国青年出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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图文详情

ISBN：9787515301747
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：341
出版时间：2018-01-10
条形码：9787515301747 ; 978-7-5153-0174-7

本书特色

《如何成为高效能教师》是美国教育培训di一书，畅销全球的教育经典，汇集了38年来全美前沿的教育研究成果、百位成功教师的教学智慧与真实案例，再现从“开学di一天”开始的高效能教师成长之路，并完整呈现了世界上专业、高效、轻松的教师用卓越课堂管理打造快乐、善学、高分优秀学生的教学之道。书中附有大量被实践证明、行之有效的教学资源和技术工具，更为教师日常教学和管理提供丰富的行动指南。超值赠送60分钟美国备受欢迎的教师网络教学视频，200页网络版主题教学拓展资源。
出版20多年以来，《如何成为高效能教师》以5种语言出版，在120个国家使用，销售超过400万册。全世界数百万的教师和校长接受了黄博士的教育培训。
本书建构了一套完整的高效能教师培训系统和教师素养与能力提升解决方案，首度公开成功教学的大秘密，是幼师、中小学教师、教育管理者、师范院校师生、对外汉语教师“人手一册”的**工具书。
《如何成为高效能教师》自引进中国后，引发了广泛关注。北京、上海、山东、河南等各地教委和中小学校自发组织研讨会和培训班，分享成为高效能教师的方法。
★ 北京中关村四小、北京十一学校、首师大附中、北京清河四小、北京丰台一小、新英才国际学校、北京教育科学研究院丰台学校、北京第二外国语学院附中、怀柔九渡河中学等学校，自发组织全校教师校内培训，学习这本书。《如何成为高效能教师》是美国教育培训di一书，畅销全球的教育经典，汇集了38年来全美前沿的教育研究成果、百位成功教师的教学智慧与真实案例，再现从“开学di一天”开始的高效能教师成长之路，并完整呈现了世界上专业、高效、轻松的教师用卓越课堂管理打造快乐、善学、高分优秀学生的教学之道。书中附有大量被实践证明、行之有效的教学资源和技术工具，更为教师日常教学和管理提供丰富的行动指南。超值赠送60分钟美国备受欢迎的教师网络教学视频，200页网络版主题教学拓展资源。出版20多年以来，《如何成为高效能教师》以5种语言出版，在120个国家使用，销售超过400万册。全世界数百万的教师和校长接受了黄博士的教育培训。本书建构了一套完整的高效能教师培训系统和教师素养与能力提升解决方案，首度公开成功教学的大秘密，是幼师、中小学教师、教育管理者、师范院校师生、对外汉语教师“人手一册”的**工具书。《如何成为高效能教师》自引进中国后，引发了广泛关注。北京、上海、山东、河南等各地教委和中小学校自发组织研讨会和培训班，分享成为高效能教师的方法。 ★ 北京中关村四小、北京十一学校、首师大附中、北京清河四小、北京丰台一小、新英才国际学校、北京教育科学研究院丰台学校、北京第二外国语学院附中、怀柔九渡河中学等学校，自发组织全校教师校内培训，学习这本书。 ★ 北京市海淀区教师进修学校、北理工附中教师、人教社特聘培训专家黄悦倡议学习这本书。 ★ 山东潍坊广文中学赵桂霞校长在青年教师联合活动中发表“如何成为高效能教师” 专题演讲。 ★ 郑州市第五中学副校长郑伟要求全校教职工阅读《如何成为高效能教师》。 ……

内容简介

**章基本理解：关于高效能教师成功的教师必须了解和实践高效能教师的三大特质。 1　为什么你需要一开始就成功 2　什么是高效能教师 3　如何做一个快乐的新老师 4　如何缩小学生差距 5　为什么要采用经事实验证、行之有效的实践第二章 **特质：积极期望高效能教师对学生的成功抱有积极的期望。 6　为什么积极的期望很重要 7　如何帮助所有学生成功 8　如何为成功而着装 9　如何引导学生学习 10　如何强化学生的积极行为第三章第二特质：课堂管理高效能教师是一个优秀的课堂管理者。 11　如何拥有一个管理良好的课堂 12　如何让你的课堂准备就绪 13　如何向全班介绍自己 14　如何安排和指定座位 15　如何有效地开始一节课 16　何时及如何点名 17　如何维护一个有效的成绩记录系统 18　如何构想一个有效的纪律方案 19　如何教学生遵守课堂程序 20　如何使课堂程序有助于增加学习机会第四章第三特质：课程掌握成功的教师知道如何设计课程来帮助学生进步。 21　如何设计一份有效的作业 22　如何测试学生的学习 23　如何评估学生的学习 24　如何提高学生的学习效果第五章深入理解：从高效能教师到专业的教师领袖孜孜不倦地学习和成长的教师*终会成为专业的教育工作者。 25　如何成为教师领袖结语　如何构建高效能的教师文化

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作者简介

黄绍裘美国教育家，享誉全球教育界的“实践派”。美国教育界*高荣誉“贺拉斯·曼教育家奖”获得者。他是美国中小学教育领域公认*培训项目“FIRST教师培训体系”创始人、核心导师，专职从事中小学一线教育18年，教师教育20多年。因成功转变许多学校和改变了成千上万教师的生活而享誉全美乃至欧洲、亚洲、南美洲、非洲和南极洲。世界教育界。《指导员》杂志公布的读者票选出的教育界*受钦佩的人中，黄教授位居第20名，仅次于玛雅·安吉罗、劳拉·布什、比尔·考斯比、希拉里·克林顿、罗恩·克拉克、柯林斯、霍华德·加德纳、奥普拉·温弗瑞等超级明星之后。黄博士说：“关键不是我们做了多少，而是做得有多好，以及有多少人受益于我们的讲座。” 黄露丝玛丽美国加州**批课堂教学专业导师。专职从事中小学一线教育13年，教师教育20年。多次获得硅谷商业奖和东南路易斯安那大学杰出校友奖。

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