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虚拟社会与角色扮演-青少年网络素养读本.第1辑
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- ISBN:9787552630893
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:197
- 出版时间:2018-02-01
- 条形码:9787552630893 ; 978-7-5526-3089-3
本书特色
*总书记在2016年4月网络安全和信息化工作座谈会上指出:“用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人、滋养社会,做到正能量充沛、主旋律高昂,为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间。”我国青少年一代是在互联网环境下成长起来的,对青少年进行网络媒介素养教育,一是让青少年正确认识、使用及发展互联网,成为网络文明的传播者、践行者,二是通过“小手拉大手”,带动全社会的网络文明建设。 本丛书共六册,分别围绕六个主题展开。本书《虚拟社会与角色扮演》深刻剖析网络空间的虚拟社会特性,分析网络情境中的角色关系,探讨网络空间的话语表达和情感表达,提出网络空间角色扮演的正确定位与方向。 本丛书除了普及相关哲学社会科学知识,进行媒介素养教育以外,还始终渗透了社会主义核心价值观的主题教育。全书融合了多学科知识,通过案例分析和问题讨论,努力做到青少年网络素养教育的通俗化、生活化、体系化。
内容简介
习近平总书记在2016年4月网络安全和信息化工作座谈会上指出:“用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人、滋养社会,做到正能量充沛、主旋律高昂,为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间。”我国青少年一代是在互联网环境下成长起来的,对青少年进行网络媒介素养教育,一是让青少年正确认识、使用及发展互联网,成为网络文明的传播者、践行者,二是通过“小手拉大手”,带动全社会的网络文明建设。 本丛书共六册,分别围绕六个主题展开。本书《虚拟社会与角色扮演》深刻剖析网络空间的虚拟社会特性,分析网络情境中的角色关系,探讨网络空间的话语表达和情感表达,提出网络空间角色扮演的正确定位与方向。 本丛书除了普及相关哲学社会科学知识,进行媒介素养教育以外,还始终渗透了社会主义核心价值观的主题教育。全书融合了多学科知识,通过案例分析和问题讨论,努力做到青少年网络素养教育的通俗化、生活化、体系化。
目录
作者简介
武汉大学新闻学博士,东莞理工学院文学与传播学院教师。主要研究方向包括媒体融合、城市文化、社区传播等。作品曾获“全国优秀国学教育文艺作品”称号。
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