语文专题学习设计指导丛书:兴观群怨亲风雅:《诗经》专题
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图文详情
- ISBN:9787303223022
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:201
- 出版时间:2017-05-01
- 条形码:9787303223022 ; 978-7-303-22302-2
本书特色
由于历史的原因,我们始终生活在《诗经》的下游。在文学史上,《诗经》是我国文学发展的源头;在文化上,《诗经》也是我国文化发展的源头,本书选取《诗经》相关篇章及与《诗经》评论相关的一组文章,在一段时间内营造集中学习此类文章的典型情境。通过全新的课堂教学模式,教师既能使学生通过学习该组文章获得语文素养的提升,感受诗经的源头地位,符合刚上高中孩子的认知水平和思维发展特点。
内容简介
这套丛书以一个个案例的形式,将互联网 思维运用到语文教学,实现了传统语文课堂学习与移动学习的结合,使专题学习变得可触可学。
目录
1 专题方向
做一个阅读者
2 专题准备
一、先民的歌唱,永远的滋养
二、《诗经》选篇及辅助学习材料
三、学习目标
3 专题实施
**课段 三百周诗出圣门,文为枝叶性为根
第二课段 诗文不厌百回读,熟读深思子自知
第三课段 兴观群怨亲风雅,转益多师是汝师
第四课段 问渠哪得清如许?为有源头活水来
4 专题评价
专题回顾
教学反思
学生成果
展开全部
作者简介
郑国民:北京师范大学教授、博士生导师、教育部国家义务教育、高中语文课程标准研制、修订组专家。张秋玲:北京师范大学语文教授,主攻语文课程的设计、实施与评价。邱晓云:中学高级教师,北京名师。
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