语文专题学习设计指导丛书:兴观群怨亲风雅:《诗经》专题
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图文详情
- ISBN：9787303223022
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：201
- 出版时间：2017-05-01
- 条形码：9787303223022 ; 978-7-303-22302-2
本书特色
由于历史的原因，我们始终生活在《诗经》的下游。在文学史上，《诗经》是我国文学发展的源头；在文化上，《诗经》也是我国文化发展的源头，本书选取《诗经》相关篇章及与《诗经》评论相关的一组文章，在一段时间内营造集中学习此类文章的典型情境。通过全新的课堂教学模式，教师既能使学生通过学习该组文章获得语文素养的提升，感受诗经的源头地位，符合刚上高中孩子的认知水平和思维发展特点。
内容简介
这套丛书以一个个案例的形式，将互联网 思维运用到语文教学，实现了传统语文课堂学习与移动学习的结合，使专题学习变得可触可学。
目录
1 专题方向
做一个阅读者
2 专题准备
一、先民的歌唱，永远的滋养
二、《诗经》选篇及辅助学习材料
三、学习目标
3 专题实施
**课段 三百周诗出圣门，文为枝叶性为根
第二课段 诗文不厌百回读，熟读深思子自知
第三课段 兴观群怨亲风雅，转益多师是汝师
第四课段 问渠哪得清如许?为有源头活水来
4 专题评价
专题回顾
教学反思
学生成果
展开全部
作者简介
郑国民：北京师范大学教授、博士生导师、教育部国家义务教育、高中语文课程标准研制、修订组专家。张秋玲：北京师范大学语文教授，主攻语文课程的设计、实施与评价。邱晓云：中学高级教师，北京名师。
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