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语文专题学习设计指导丛书:兴观群怨亲风雅:《诗经》专题

语文专题学习设计指导丛书:兴观群怨亲风雅:《诗经》专题

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图文详情
  • ISBN:9787303223022
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:201
  • 出版时间:2017-05-01
  • 条形码:9787303223022 ; 978-7-303-22302-2

本书特色

由于历史的原因,我们始终生活在《诗经》的下游。在文学史上,《诗经》是我国文学发展的源头;在文化上,《诗经》也是我国文化发展的源头,本书选取《诗经》相关篇章及与《诗经》评论相关的一组文章,在一段时间内营造集中学习此类文章的典型情境。通过全新的课堂教学模式,教师既能使学生通过学习该组文章获得语文素养的提升,感受诗经的源头地位,符合刚上高中孩子的认知水平和思维发展特点。

内容简介

这套丛书以一个个案例的形式,将互联网 思维运用到语文教学,实现了传统语文课堂学习与移动学习的结合,使专题学习变得可触可学。

目录

1 专题方向 做一个阅读者 2 专题准备 一、先民的歌唱,永远的滋养 二、《诗经》选篇及辅助学习材料 三、学习目标 3 专题实施 **课段 三百周诗出圣门,文为枝叶性为根 第二课段 诗文不厌百回读,熟读深思子自知 第三课段 兴观群怨亲风雅,转益多师是汝师 第四课段 问渠哪得清如许?为有源头活水来 4 专题评价 专题回顾 教学反思 学生成果
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作者简介

郑国民:北京师范大学教授、博士生导师、教育部国家义务教育、高中语文课程标准研制、修订组专家。张秋玲:北京师范大学语文教授,主攻语文课程的设计、实施与评价。邱晓云:中学高级教师,北京名师。

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