把下属培养成你-提升团队执行力的学问

**章 定位：你是下属仿效的典范 了解自己从来不是一件简单的事，对管理者而言，这件事的难度又有所增大：若你期望将下属培养成另一个自己，你就必须更透彻地了解自己。如此，你才知道在管理过程中要规避什么、压抑什么、放大哪些行为，进而将自己塑造成可供下属复制与学习的典范。 1．人才为什么和你对着干 2．卓有成效的管理者会先管理人格 3．DISC与管理个性 4．影响领导力的五大个性维度 5．立足本职提升领导力 6．人人都有管理盲点 7．依据权力强化影响力 第二章 选用：我的团队我的团 想做好管理，你得知道自己要什么：如果希望团队效率提升，那么，你必须明确团队内的人才匹配要呈现出怎样的状态，你与下属才能在各司其职的基础上使得聚合优势*大化。 1．管理者的人才甄选之道 2．从聘任开始，选出你真正想要的人才 3．选择与你价值观相似的人 4．下属不需要*好，但需要合拍 5．甄选对团队*有帮助的人才 6．辨识拥有“专注力 好奇心”的聪明人 7．应该纳入智囊团的四类人才 第三章 气场：下属为什么要追随你 想将下属培养成你，你就必须思考这样一个问题：下属为什么要追随你？管理者若想拥有足够的影响力，让自己的权限发挥*大作用，必须从专业背景、管理能力、个人魅力等方面入手，塑造出独属自己的气场影响力，为下属树立起看得到、可模仿的标杆。 1．管理者三律：理性，理性，再理性 2．多维度展示困境引导力 3．高情商=高魅力 4．专业才能让下属心服口服 5．做一个“有肩膀”的管理者 6．用听与说找到不满的根源 7．让你的每句话都产生动力 第四章 指令：克隆你的高效执行力 培养下属，要求什么、反对什么，用指令来说话。指令是让下属按照你期望的方向完成工作或继续某一行为的关键。很多管理者之所以无法培养出自己期望的下属，受困于团队执行力低下，就是因为没有做好这一项工作。 1．无能管理者喊加油，优秀管理者下指令 2．具体指令：把指令拆解成可操作的能力 3．简化指令：用“共同语言”来传达信息 4．确认指令：制作授权工作清单 5．实践指令：WBS实现团队条理化 6．引导指令：教下属找出“影响结果的目标行为” 7．精准指令：提醒下属哪些动作绝不能省 第五章 评价：引导下属成为另一个你 管理学大师彼得·德鲁克曾提出：“正确的评价可以让你的队伍知道你要的是什么。”这便涉及“评价”的技巧：你认可的优秀下属什么样？你认可的行为有哪些？围绕你认可的一切事项进行有理有据的评价，将你不认可的引至你赞赏的方向，下属便有更多机会变成你。 1．两个关键：“要求”与“命名” 2．依据成长要素，正视重要工作的评价 3．依据对目标造成的影响，衡量下属行为 4．夯实表格基础，及时、如实地告知考核结果 5．不赞赏动机，只赞赏行为 6．有原则有技巧，“一对一”沟通更高效 7．呈现评价与行为的关联，培养下属各负其责 第六章 复盘：把你的经验转化为下属的能力 传递经验是管理者的重要职责。只有将团队与自己的经验复盘，并进一步演变成可在团队内推广、实践的模式，你才能让下属透过平凡的日常工作，汲取迅速成长所需的营养，进而变身为你期望的人才。 1．将值得复盘的内容在团队内展开研讨 2．让过往经验变身团队认知 3．倾听不同角度的声音 4．用情境引导区别经验传递 5．借培训形成“人才成长”系统 6．将经验设计成团队内推广的模式 第七章 精进：如何成为更优秀的自己 当你用尽心血将下属培养成另一个自己后，你便从日常琐事中脱离出来，得到了精力与时间上的解放。如何将这些得之不易的宝贵资源用在自我精进上？很显然，关注自我成长、让自己不断向上才是*主要的方向。 1．得力下属不是你的威胁 2．构建卓越领导力地图 3．平庸领导忙小事，卓越领导管大事 4．你应该专注于*重要的事 5．关注“大画面”，提升你的“老板思维” 6．合作性创新，挖掘自我与团队的无限潜力 7．与下属共建成长愿景