小学生作文起步
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- ISBN:9787552245394
- 装帧:一般轻型纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:368
- 出版时间:2014-07-01
- 条形码:9787552245394 ; 978-7-5522-4539-4
本书特色
该书全面专业,把1~2年级学生日常所写的作文题材一网打尽,让学生有更多更好地选择。一线名师线亲授起步作文写作技巧,让学生轻松掌握写作方法,更好地运用到自己的作文中。本书精选全国名校优秀作文精粹,让学生在欣赏优秀作文的同时,更轻松地模仿这些范文的写作思路与方法。文中还精心设计与课本同步练习,从学会用好词、用好句、写形象、写具体等方面设定题目,帮助学生快速提升写作水平。读写结合,让学生的写作水平和阅读水平双效提升,解决作文写不好,难动笔的难题。
内容简介
本书结合名师多年教学经验,用浅显的语言教学生写好作文的诀窍。采用图文并茂的表现形式将专业性的理论知识变得通俗易懂。精细分类,将学生常写作文题材一网打尽;从学生作文学习的要求出发,选编精彩的范文,让学生零距离接触同年龄阶段的很好范文;用构思导图的形式提炼文章的提纲,让学生一目了然,能灵活运用在自己的文章中;名师的点评、夹注让学生更快、更好地学会巧妙地用词遣句。所选题材符合学生的年龄阶段,为学生写作提供了丰富的素材,拓宽他们的写作思路。
目录
作文写什么
一 作文就是写感受深的小事、平常事
二 作文就是写出童心、童趣
三 作文就是怎么说、怎么想,就怎么写
四 作文就是写出自己的感想和看法
佳作展示台
爸爸,您辛苦了
吹泡泡
"六一"儿童节
拜 年
第二章
从一句话学会写作文
一 写出内容完整的句子
二 写出内容合理的句子
词语顺序清楚
词语搭配合理
三 写出内容具体的句子
把形状、颜色写具体
把动作写具体
把神态写具体
把程度写具体
佳作展示台
暴风雨中的温情
有了白发的妈妈
年近七旬的外婆
和妈妈下棋
拔河比赛
彩霞姑娘
脾气古怪的风
小花猫洗脸
第三章
连成一段话也简单
一 写出内容完整的一段话
二 写出通顺的一段话
按事情发展的顺序写
抓住表示时间的词语,按时间
顺序写
抓住方位词,按方位顺序写
三 写出内容具体的一段话
确定要写的主要内容是什么
根据描写对象选择好内容
佳作展示台
去厦门旅游啦
妈妈,我不想长大
藏了很久的秘密
我们的校园
小白兔
我的同桌
第四章
写人篇
一家亲
我有我样
这就是我
自我介绍
妈妈的两个女儿
我的自画像
我的好爸爸
"茶迷"爸爸
我的爸爸
我的爸爸
亲爱的妈妈
我的妈妈
我的"快妈妈"
我的好妈妈
祖辈印象
厨师爷爷
我的好奶奶
唠叨的外婆
兄弟姐妹
巧手的哥哥
我的弟弟
姐 姐
我的妹妹
其他亲属
我的伯父
我的大姨
疼我的舅舅
师与生
老师万岁
何老师
我的新老师
我的老师
另类同窗
大个子黄智
"大炮王"
孙老师的保镖
喜欢写字的陈杰
同桌的你
知错就改的同桌
我的同桌
班干部风采
我们班的卫生委员
我们班的"活字典"
其他人物
童年伙伴
我的好伙伴
她
我的伙伴
街坊邻居
我的邻居小荣荣
小邻居
粗心的李大婶
作文魔法屋
第五章
写事篇
成长故事
花样童年
人鸡大战
剃眉毛
肚子里的柳絮
开心乐事
打雪仗
我成功了
我长大了
给奶奶穿鞋
宽 容
偷玉米
伤心难过
爷爷摔伤了
大耳朵的伤心事
妈妈生病了
小小烦忧
马 虎
我怕狗
我的烦恼
我的"**次"
**次拍蜘蛛
**次刷书包
**次买菜
小小尝试
种 花
挣零花钱
写对联
成功与失败
天道酬勤
我失败了
滑旱冰的启示
家庭故事
亲情之爱
我有一个秘密
爱,无处不在
奶奶请喝水
家有趣事
全家寻找眼镜片
一场美食雨
书虫之家
家庭风波
半夜吵架
家庭风波
中秋全家赏月
家务能手
小当家
摘香瓜
擦玻璃
学校故事
班级故事
值 日
贴鼻子
丢手帕
班干部竞选
师生之间
老鹰捉小鸡
师生情
王老师跳绳
看望老师
同学之间
我会拼图
合作真美好
我为分数忧
争 吵
校园活动
难忘的运动会
剥花生比赛
捐 款
一次愉快的合作
社会视角
社会见闻
公交车上
纠正错别字
雨天路上
舞龙灯
和谐风气
抢 座
不用怕
爱护小生命
作文魔法屋
第六章
写景篇
缤纷四季
春之物语
春
春姐姐回来了
美丽的春天
美丽夏季
我爱这样的夏天
美丽的夏天
我爱夏天
秋天来了
秋天是个魔术师
亲近秋天
秋姑娘
冬季物语
我爱冬天
冬天的音符
冬爷爷,我多么爱你
气象万千
风 霜
风
风娃娃
霜 花
雨 雪
夏天的雷雨
我爱雪
雪
云 雾
变幻无穷的云
晨 雾
晨昏昼夜
清 晨
观日出
清 晨
黄 昏
我爱黄昏
黄昏日落
夜 晚
赏 月
夜
美丽风光
城乡风貌
我爱我的家乡
乡村踏青
风景如画的乡村
参观游览
游海底世界
秋 游
黄果树瀑布
灵山秀水
美丽的南山
我爱家乡的桃花山
热闹的鸭绿江
家乡的小河
作文魔法屋
第七章
状物篇
动物乐园
家禽家畜
好斗的公鸡
心爱的小狗
两头小猪
小鸭子
水中精灵
螃 蟹
我家的金鱼
可爱的小虾
其他动物
白蝴蝶
小蜗牛
勤劳的小蜜蜂
植物王国
花 草
爸爸的莲花
牵牛花
我爱水仙花
长着"大肚子"的花
树 木
校园的杧果树
奶奶家门前的柿子树
校园里的香樟树
物品展柜
学习用品
地球仪
我的橡皮
我心爱的书包
其他物品
漂亮的小床
我家的洗衣机
我心爱的玩具熊
作文魔法屋
第八章
想象篇
童 话
动物童话
小兔家的窗户
小猪洗澡
白头翁的故事
翅膀变美啦
骄傲的小狐狸
救小鸭
小老鼠的大帽子
妈妈,你看
植物童话
老槐树生病了
苍耳旅行记
植物妈妈比办法
小红花和小蚯蚓
其他童话
一顶幸福的草帽
水娃娃
乌云的忏悔
括号大哥感冒了
莲莲历险记
奇思妙想
想象空间
我的幻想
我想让汽车飞上天
巧克力房子
神奇的石头
未来的桥
给大地装空调
作文魔法屋
第九章
应用篇
日 记
刻纸的启示
两个面包与一担菜
我的愿望
周 记
多变的理想
游武夷山
书 信
给大伯的一封信
给爷爷的一封信
作文魔法屋
第十章
看图作文篇
看猴子
晾衣服
过独木桥
熊妈妈的生日礼物
冲 澡
迷路的小鸭
猕猴桃的自述
校园一角
小兔和小松鼠
小小鸡毛飘飘飘
打羽毛球
喂鸽子
小鸡过河
爱吃垃圾的吸尘器
爸爸不在家
小猴子航海历险记
小猴子捞球
家乡的竹林
捉老鼠
爱护青蛙
小兔运南瓜
小熊过桥
太多了
金鱼不见了
自作自受
气球又回来了
菜园里的故事
小蚂蚁搬骨头
作文魔法屋
过独木桥
小兔运南瓜
自我介绍
太多了
我会拼图
我们的画
有趣的游戏
续讲故事
小猴子捞球
我在"六一"这一天
我该怎么办
未来的桥
关心父母
我们去"旅游"
我的想法
合作
有趣的动物、植物
我长大了
捉老鼠
我们的暑假生活
关心别人
拜年
一封信
秋天
春天里的发现
伸出我们的双手
夸家乡
熟悉的动物
爸爸不在家
为集体添光彩
我们的小制作
日记
大家都来帮帮他
山
奇妙的动物世界
节选
爸爸,您辛苦了 徐晓玲 夜已深了,我从睡梦中醒来,揉揉眼睛下了床,想去趟卫生间。经过爸爸的房间时,我发现从门缝里透出微弱的灯光来。我轻轻地推开了房门,看见爸爸正端坐在写字台前,低着头批改作业。过了好久,也没见他动一下,只听见笔在纸上发出“沙沙沙”的声音。 我看在眼里,疼在心里,从厨房里倒来一杯热气腾腾的茶,悄悄地走到爸爸的身旁,轻声说道:“爸爸,您辛苦了!先休息一下,喝杯茶吧。喝完茶就早早睡觉,身体健康是*重要的。” 爸爸接过我手中的茶,脸上露出了欣慰的笑容,说:“真乖,你长大了。” 吹泡泡 朴美花 星期六,我和同学小娟去公园吹泡泡玩。 我们在长椅前的空地那里停了下来。小娟拿出泡泡管,在泡泡瓶里搅了搅,然后用嘴轻轻一吹小管,啊,真好玩儿!一大串一大串的泡泡吹出来了,在太阳的照射下,那些泡泡五颜六色,美极了。它们飘飘悠悠的,像喝醉了一样飞着。我不禁张开双臂朝泡泡扑去,恨不得把泡泡全揽在怀里。可惜的是,那些泡泡实在太娇弱了,我的手刚碰上去,它们就碎掉了。 看着小娟得意的样子,我不甘示弱,拿出自己的工具来,也吹出了很多美丽的泡泡,有的泡泡比小娟的还大。 我和小娟越玩越起劲,泡泡也越吹越大,越吹越好…… “六一”儿童节 李庆元 今天早上,我高高兴兴地来到学校,书包里还装了很多好吃的,老师说要和同学们一起分享。因为我们学校要举行庆祝“六一”儿童节的活动。 我来到教室,同学们都坐在座位上,他们个个脸上洋溢着笑容,显得很高兴。同桌问我:“你说今天会有什么好节目哇?”“我不知道!”我说。李老师来了,她带我们来到操场上,我们坐在椅子上,等着看节目。主持人说:“敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家好!明天就是‘六一’儿童节了,我们在这里欢庆自己的节日。下面,我宣布,‘六一’儿童节表演会现在开始!”**个节目是课本剧——《狼和小羊》。我惊奇地发现,有我们喜欢的灰太狼和喜羊羊呢,真有趣!节目可真多呀!二(3)班表演的寓言故事《狐假虎威》真是精彩,我*喜欢郭林艺演的老虎,因为他把老虎演得活灵活现,还在地上翻了几个跟头,把哥哥姐姐们逗得哈哈大笑,也让我明白了狐狸是借着老虎的力量吓跑百兽的。 表演会结束了,我们回到教室,和同学分享带来的食物,这次“六一”儿童节我们真快乐! 拜 年 林 森 马上就要过年了。我喜欢过年,因为给长辈拜年可以拿到压岁钱,可以吃到许多好吃的,可以接受长辈们的祝福。 年初二一大早,妈妈就催我起床 ,说今天要到爷爷、奶奶家拜年。我一听,高兴极了,连忙起床 。吃过早饭,穿上新衣服,就和爸爸、妈妈一起坐车前往爷爷家。 爷爷的家在乡下,汽车行驶了不到半小时就到了。我还没走到爷爷家,爷爷、奶奶就已经在门口等候了。我一看到爷爷、奶奶,就高兴地叫起来:“爷爷,奶奶,我们来给你们拜年了!”爷爷、奶奶乐呵呵地笑个不停。 进了爷爷、奶奶家,他们就给我拿了很多好吃的东西,有水果、糖、花生等。爷爷问我:“学习好不好?有没有进步?”当听说我的学习成绩有很大进步时,爷爷高兴地笑了,连连夸我既聪明又懂事,并给了我一个红包。 我高兴地接过红包,连声说谢谢。我知道,我与其他同学相比还有很大差距,我暗暗发誓:在新的一年里,一定要更加刻苦地学习,以提高成绩,缩小与其他同学的差距。 吃过中饭,我们就告别了爷爷、奶奶,坐车回家了。 第二章 从一句话学会写作文 一 写出内容完整的句子 词和词组按照一定的规律组合在一起,成为能表达完整意思的一句话,这就是句子。内容完整的句子一般有两个部分。前一部分主要讲“谁”“什么”或“什么地方”,后一部分主要讲“是什么”“做什么”“有什么”或者“怎么样”。要告诉别人一件事,或表达一个完整的意思,一定要把句子的这两个部分都写出来。 我的妈妈 是 一名小学老师。 (谁) 是 (什么) 小鸟 在树上叽叽喳喳地唱歌。 (什么) (做什么) 小丽 很会踢毽子。 (谁) (怎么样) 花盆里 有 几株漂亮的花。 (什么地方)有 (什么) 二 写出内容合理的句子 1 词语顺序清楚 把句子写通顺,就是在写句子的过程中把每个词语按照基本句型、按照一定的顺序组合起来,不能颠三倒四。 生日 的 今天 奶奶 是 今天 是 奶奶的生日。 (什么) 是 (什么) 好孩子 是 一个 小勇 可爱的 小勇 是 一个可爱的好孩子。 (谁)是 (什么) 2 词语搭配合理 在一句话中,前一个词语与后一个词语的搭配要合理,要符合人们的语言习惯。这样,句子的意思才能表达得清楚、明白。 三 写出内容具体的句子 1 把形状、颜色写具体 只有把一个事物的形状、颜色等写具体了,才能生动形象地将它展现出来,这样句子才能表达得清楚准确。 瓜园远看一片绿汪汪的,那西瓜一个个又大又圆,穿着绿条纹外衣,静静地躺在瓜地里。 太阳从那山坡上先露出一角,像被切了一刀的月饼,然后渐渐露出了整个身子,殷红殷红的,像个大红柿子。 2 把动作写具体 表现一个人物,通过具体细致的动作描写,能把人物的形象活灵活现地描绘出来,使得句子更加生动。 哥哥双手抱球,一连3个箭步,纵身一跃,一个腾空,投进一个两分球。 3 把神态写具体 具体的神态描写*能表现出一个人的性格特点,能提升句子内容的可信度,使其更加真实。 老师听了我的话,惊讶得张大了嘴巴,直直地看着我,瞬间,愤怒的脸变得温柔了,笑容在她脸上像一朵花一样绽开了。 4 把程度写具体 把程度写具体是指把人物等的某种状态写具体,将人物等的情态描写到位。这样,句子才能表达得更准确。 我知道自己错了,非常后悔,头垂得很低,好似一棵小垂柳。 佳作展示台 暴风雨中的温情 凌金华 一些过路人看到我和爷爷在扶被风吹倒的自行车,纷纷加入我们的行列,全然不顾狂风侵袭。 有了白发的妈妈 杜广玲 妈妈今年30岁了,长着一头长长的自然鬈发,但也许因为常年操心劳累,现在这头漂亮的长发中却有了一些白发。 年近七旬的外婆 冯倩倩 外婆年近七旬了,头发像罩了一层白霜,一双大眼已经深深地陷进了眼窝,嘴里的牙几乎掉光了。 和妈妈下棋 张景光 我和妈妈下象棋,妈妈把她的旗子摆放得井然有序,对我两头夹击,让我左右为难,真是“山雨欲来风满楼”哇! 拔河比赛 杨 洋 看那拔河的同学们,一个个死死地攥紧绳子,脚跟恨不得深深地钉进地里,眼睛瞪得滚圆,脸憋得通红。 彩霞姑娘 张灿灿 夕阳忽然全落下去了,只剩下红色的彩霞在天边飘浮,就像一位仙女,穿着红色的纱裙在天边漫步。 脾气古怪的风 吴秀娜 风的脾气实在太古怪了,高兴的时候轻风拂面,比谁都温柔;不高兴的时候狂风大作,拔树倒屋,飞沙走石,比谁都暴虐。 小花猫洗脸 崔华阳 小花猫早上起来先伸一下懒腰,然后蹲下来,用两只前爪在舌尖上蘸一点儿唾沫,像人一样洗着脸,再用舌头不停地梳理自己的皮毛,直到有一点儿光亮为止。 第三章 连成一段话也简单 一 写出内容完整的一段话 在一段话中,有时间、人物、地点以及人物所做的事情,并要把事情的开头、结尾交代清楚。做到这些,我们就可以把一段话写完整了。 一次,我们在草地上玩“老鹰捉小鸡”的游戏,朱老师当“老鹰”。她一会儿跑到东,一会儿跑到西,眼睛睁得大大的,好像在提醒我们:“当心!我要捉住你们啦!”真糟糕,末尾的一只“小鸡”被捉住了。这时候,朱老师笑了,她的眼睛像弯弯的月牙一样。 二 写出通顺的一段话 1 按事情发展的顺序写 讲述一件事,要按照事情发生的起因、经过和结果的顺序进行,这样就能使一段话变得通顺、完整了。 起因:今天“我”做饭。 经过:“我”先洗好白菜,然后把白菜放进锅里炖。 结果:“我”做好的白菜汤,妈妈很爱喝。 2 抓住表示时间的词语,按时间顺序写 事情都是按照时间的推移来发展的,所以写下事情发展的时间顺序能使一段话更通顺,表述更明确。 春天,小树长出嫩绿的新芽。 夏天,郊外绿树成荫。 秋天,树上果实累累。 冬天,小树被大雪压弯。 3 抓住方位词,按方位顺序写 按方位顺序写,就是按照从上到下、从左到右、从远到近等顺序写明在一定空间里事物的相对位置,这样能用一段话就将事物交代清楚。 公园的远处有青山,近处是绿水。河流的东岸种着柳树,西岸种着桃树。 三 写出内容具体的一段话 1 确定要写的主要内容是什么 主要内容就是你要写的对象,先交代清楚你要写什么,才能顺理成章地展开下文。 爷爷特别喜欢看电视。 2 根据描写对象选择好内容 当确定要写的对象之后,所有的描述都必须围绕这个对象,否则容易偏题,词不达意。 他一坐在电视机前就聚精会神、一动不动。 有一次,大家喊他吃饭,他都没有听见。 佳作展示台 去厦门旅游啦 刘佳欣 厦门的大海漂亮极了,水天相接,好壮观哪!我的脚丫子踩在沙滩上,软软的,痒痒的,很舒服。我想跟海水“亲密接触”,于是勇敢地往前走。忽然,一只螃蟹夹了一下我的脚指头,把我吓了一大跳,我飞快地跑上岸。好半天都不敢再靠近海水,可望着大海,我心里又痒痒的。 妈妈,我不想长大 郝思彤 我的妈妈现在30岁,她经常微笑着对我说:“你以后一定长得比妈妈还高。”我知道,等我长那么高时,妈妈已经老了。一想到这儿,我就很难过。我不希望妈妈变老。我想对妈妈说:“妈妈,对不起,我老是不听您的话,还老是犟嘴,您老是包容我,我却那样不听话。您不让我穿很短的衣服,那是因为您害怕我着凉;您让我写作文,是因为您想让我提高作文成绩……” 藏了很久的秘密 于晓雷 记得一个夏天,天气炎热,我的嘴巴都快冒烟了,妈妈去冰箱里拿了一个西瓜切给我吃。这时,我便狼吞虎咽地吃起来。可是,我把西瓜籽也吞进肚子里了。于是,我不由自主地想起了那个可怕的传说,还幻想我的头上长出了一个大西瓜,遭到了同学们的嘲笑。一想到这里,泪水便不由自主地流下来了。 ……
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