小学生获奖作文范本

　　《小学生获奖作文范本》：　　一、要围绕中心来选取、安排材料　　我们在低年级写记事作文，一般叙述的是一件事情，就是人们常说的“一事一文”。写的时候只要把突出文章中心的内容写详细就可以了。但在高年级我们要写“几事一文”的记事作文，写好它就不那么容易了。　　“几事一文”的作文要先确定主题，明确我们所要表达的中心；将与中心有关的材料以提纲的形式列出来；然后围绕中心筛选这些材料，保留那些典型的、新颖的、与中心息息相关的材料。例如：　　写《我们家里的趣事》，可以选择的材料很多：爸爸喝醉了酒，把淘米的水当成豆浆喝了；妈妈正在洗头，突然停水了，满头的肥皂泡；家里开联欢会，爷爷穿上了奶奶的衣服；妈妈给奶奶洗脚，我给妈妈洗脚，小猫给我洗脚；我去上学，竟然忘记背书包……　　这些事都很有趣，但典型的是“开联欢会”和“洗脚”，因为这两件事体现了一家人和谐友爱的氛围，在“趣”中弘扬了尊老爱幼的传统美德。　　选取材料后，我们就可以把这些材料组合起来了。组合的时候，要围绕中心来确定哪些材料是“主”，哪些材料是“辅”。对“主”材料进行细致入微的描写，即详写；对“辅”材料做概括的交代，即略写。例如：　　《我们家里的趣事》一文，“主”材料是“洗脚”一事，因为这件事体现了一家人尊老爱幼的美德，这正是作者所要弘扬的精神。而“开联欢会”是“辅”材料，衬托出一家人的和谐友爱。　　二、叙事时要有一条明确的线索贯穿全文　　线索，是贯穿文章始终的脉络。作者通过线索将表现中心的材料组织起来，使文章的各个层次相互贯通，形成一个严密的整体。　　记事作文的线索有很多种，常见的有：以事情发展的顺序为线索，就是按照事情的发生、发展、经过和结果的顺序行文，这是记事作文*常用的一种形式；以时间的推移为线索，就是把事情发展过程中比较明显的时间写出来，并叙述在此时间内发生的事；以地点变换的顺序为线索，一般用于以参观访问为内容的文章，叙述时要写清每个地点上发生的事；以具体的事物为线索，就是将事件中*有代表性的事物贯穿文章的始终……　　三、要把人物在事件中的活动描写出来　　事离不开人。因此在记事过程中，一定要把相关人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致、写逼真，这样才能突出人物的思想品质，表达出事件的意义。另外，要注意写入作文与记事作文的区别：写事是以事件为描写对象，以揭示事件的实质及其对人、对社会所具有的意义为目的；写人则以人为写作对象，以表现人物的品质特点为目的。　　……