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创意公式法/初中语文阅读提分技巧
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创意公式法/初中语文阅读提分技巧

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图文详情
  • ISBN:9787122303356
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:255
  • 出版时间:2017-05-01
  • 条形码:9787122303356 ; 978-7-122-30335-6

本书特色

《初中语文阅读提分技巧 创意公式法》通过30幅知识导图、70多条创意公式和一书六文体(散文、小说、说明文、议论文、文言文、古诗词),对初中语文阅读理解的考点进行了梳理,对阅读题型进行了分类,将知识点的讲解和答题结构相融合,再加上阅读问题剖析、考情谍报、考点精析、近五年中考典型试题精选等内容,帮助学生了解阅读理解的问题根源在哪里、怎样快速提高阅读理解能力,实用性很强。《初中语文阅读提分技巧 创意公式法》适合初中生及教师参考使用。

内容简介

《初中语文阅读提分技巧 创意公式法》通过30幅知识导图、70多条创意公式和一书六文体(散文、小说、说明文、议论文、文言文、古诗词),对初中语文阅读理解的考点进行了梳理,对阅读题型进行了分类,将知识点的讲解和答题结构相融合,再加上阅读问题剖析、考情谍报、考点精析、近五年中考典型试题精选等内容,帮助学生了解阅读理解的问题根源在哪里、怎样快速提高阅读理解能力,实用性很强。《初中语文阅读提分技巧 创意公式法》适合初中生及教师参考使用。

目录

上篇 走进阅读理解

**章 高效阅读,从走进问题开始 2

**节 理解出问题,阅读是根源 3

一、“五种误解”害惨阅读理解 3

二、高效是阅读能力提升的关键 4

第二节 解开阅读理解丢分之惑 5

一、阅读理解涉及的“五大板块” 5

二、不能不知的三个“不等式” 5

第三节 走出阅读理解低分困局 7

一、高分**的“三种基本能力” 7

二、自我诊断、对症下药才能病除 9

中篇 现代文阅读

第二章 文学类文本阅读 12

**节 散文 12

考情谍报 12

考点精析 13

一、散文分类 13

二、表达方式 14

三、修辞手法 15

四、表现手法 16

五、结构手法 19

题型攻略 20

经典题型一:字词句赏析 20

一、字词赏析 21

二、品味语言,赏析句子 26

经典题型二:标题、内容和主题理解 31

一、标题理解 31

二、内容理解 36

三、主题理解 39

经典题型三:表达技巧及作用 42

一、修辞手法及作用 44

二、表达方式及作用 46

三、表现手法及作用 49

经典题型四:结构技巧及作用 51

一、线索和顺序 51

二、句段和层次 55

经典题型五:形象分析概括 59

经典题型六:开放探究题 61

一、仿写、补写 61

二、理解感悟 64

三、联想比较 66

第二节 小说 69

考情谍报 69

考点精析 70

一、人称 70

二、顺序 70

三、线索 70

四、描写 72

五、结构 73

题型攻略 74

经典题型一:标题 74

一、小说题目含义 77

二、小说题目作用 81

三、小说标题拟定 83

四、评价标题好坏 84

经典题型二:字词句赏析 86

一、字词理解 86

二、句子赏析 89

经典题型三:顺序和人称 96

一、顺序作用 96

二、人称作用 99

经典题型四:线索和情节 101

一、线索判定及作用 101

二、情节整体概括 103

三、情节梳理补充 105

四、情感变化分析 110

五、情节作用 112

经典题型五:形象分析 117

经典题型六:写作手法分析 121

经典题型七:内容和主旨 126

一、内容理解 126

二、主旨概括 128

经典题型八:开放性试题 133

第三章 实用类文本阅读 136

**节 说明文 136

考情谍报 136

考点精析 137

一、说明文分类 137

二、说明方法 137

三、说明顺序 139

四、说明文语言 139

五、说明文结构 141

题型攻略 142

经典题型一:标题 142

经典题型二:说明对象及内容 144

经典题型三:说明方法及作用 146

经典题型四:说明文语言 149

一、语言特点或表达效果 149

二、可否删掉或替换 153

经典题型五:说明顺序及思路 155

经典题型六:说明结构及作用 157

经典题型七:综合探究 160

第二节 议论文 162

考情谍报 162

考点精析 163

一、议论文分类 163

二、议论文要素 164

三、议论文语言 167

题型攻略 167

经典题型一:论点把握 167

经典题型二:论据分析 171

经典题型三:论证方法及作用 174

经典题型四:论证结构及过程 178

一、文段结构作用 178

二、论证结构和层次 183

三、论证思路和过程 186

经典题型五:议论文语言 188

一、字词句含义 189

二、词句表达效果 192

经典题型六:开放拓展题 194

下篇 古诗文阅读

第四章 文言文阅读 201

考情谍报 201

考点精析 202

一、朗读停顿 202

二、文言实词 203

三、文言虚词 204

四、文言句式 206

题型攻略 207

经典题型一:文言字词 207

一、释义与判定 207

二、意义和用法 210

经典题型二:文言句子 213

一、朗读停顿 213

二、句子翻译 215

经典题型三:内容理解 219

一、内容分析 219

二、思想情感 222

经典题型四:形象分析 224

经典题型五:写法技巧 226

经典题型六:迁移拓展 229

第五章 古诗词鉴赏 231

考情谍报 231

考点精析 232

一、诗词分类 232

二、意象意境 233

三、语言风格 234

四、表达技巧 234

题型攻略 235

经典题型一:词句赏析 235

一、字词赏析 235

二、句篇赏析 238

经典题型二:内容及主旨情感 246

经典题型三:形象赏析 253
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作者简介

丘河,本名骆建领,文学学士,二级心理咨询师,河南省作协会员,市诗歌学会副会长,县作协副主席,中学专职阅读写作教师。文学及教育文章见于国内外百余家报刊,入选《世界现当代经典诗选》《中国当代作家研究丛刊》等多种选本。有文章被多套试卷选作阅读理解试题。著有《我的创意写作教学》,出版《对话与批评》,参编《中国诗文选》等文集。尚中兴,当代教育家、文学家,中国作协会员,中国诗词文化研究院终身副院长,中国教育学会中语会、中国青少年写作研究中心研究员。科研课题多次被评为全国“创新成果一等奖”“十大创新成果”等。著有《中兴诗词选》《我的教育观》《创新教育漫笔》等,个人被教育部、中国教育学会等授予“全国先进教育工作者”“中国教科研专家”“全国十佳语文教师”“全国写作导师”等称号。

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