- ISBN:9787560372327
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:290
- 出版时间:2017-08-01
- 条形码:9787560372327 ; 978-7-5603-7232-7
本书特色
本书共分七章。*章数学模型;第二章数学建模意义;第三章数学建模的逻辑思维方法;第四章数学建模的非逻辑思维方法;第五章数学建模的机理分析方法;第六章数学建模的数据分析方法;第七章数学建模的学科知识方法。 本书可作为高等师范院校教育学院、教师进修学院数学专业及国际级、省级中学数学骨干教师培训班的教材或教学参考书,也可作为广大中学数学教师及数学爱好者的数学视野拓展读物。
内容简介
本书共分七章。靠前章数学模型;第二章数学建模的意义第三章数学建模的逻辑思维方法;第四章数学建模的非逻辑思维方法;第五章数学建模的机理分析方法第六章数学建模的数据分析方法;第七章数学建模的学科知识方法。
目录
作者简介
沈文选,男,1948年生。湖南师范大学数学与计算机科学学院教授,曾任全国初等数学研究会理事长,湖南省高师数学教育研宄会理事长,全国高师数学教育研究会常务理事,全国教育数学研究会常务理事,湖南省中学数学研宄会副理事长,湖南省数学会中学数学委员会副主任,湖南师范大学数学奥林匹克研究所副所长,《中国初等数学研究》主任,《数学教育学报》编委,《现代中学数学》副主编,中国数学奥林匹克高级教练。 长期从事中学数学研究、初等数学研究、奥林匹克数学研究、教育数学研究,已出版学术专著16部,主编高校教材4部,出版其他书籍近40部,发表学术论文80余篇,其他文章200余篇。多年来为全国初、高中数学联赛,数学冬令营,国家集训队提供试题20余道,是湖南省数学奥林匹克培训的主要组织者与授课者(湖南中学生已获得IMo金牌15块,银牌5块),已指导硕士研究生78名。
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