- ISBN:9787513055758
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:192
- 出版时间:2017-05-01
- 条形码:9787513055758 ; 978-7-5130-5575-8
本书特色
在我们的创作班里,每个孩子都有无穷无尽的奇幻故事,并不是因为他们天赋异禀,而是因为,想象和幻想是孩子的本能,是他们认识世界的独特方式,一切事物在孩子看来都是神奇的。于是,我们让孩子们用一个学期的时间去完成他们的故事作品,教会他们处理写作的细节,帮助他们发展自己的故事思维。作者根据自己的教学实践,积累了比较丰富的教学、创作、指导案例,编排出了本书的内容。本书是面向儿童的,作者通过启发、提示、引导的方式讲授了儿童小说创作的技巧。语言平实,对4-9年级的学生来说没有大的阅读障碍,孩子们可以在书的激励下写出自己的故事。本书同时也可以作为教师教学的教材,只要教师根据本书的编排顺序上课,就能在自己的班级实施儿童小说写作教学的计划,因此,它也是适用于教师的。家长同样可以在本书中得到启发,家长参与子女作品的讨论,这是一种无与伦比的陪伴。本书既是一本儿童文学创作的指导书,又是一本童话式写作教学的教材。
内容简介
在我们的创作班里,每个孩子都有无穷无尽的奇幻故事,并不是因为他们天赋异禀,而是因为,想象和幻想是孩子的本能,是他们认识世界的独特方式,一切事物在孩子看来都是神奇的。于是,我们让孩子们用一个学期的时间去完成他们的故事作品,教会他们处理写作的细节,帮助他们发展自己的故事思维。作者根据自己的教学实践,积累了比较丰富的教学、创作、指导案例,编排出了本书的内容。本书是面向儿童的,作者通过启发、提示、引导的方式讲授了儿童小说创作的技巧。语言平实,对4-9年级的学生来说没有大的阅读障碍,孩子们可以在书的激励下写出自己的故事。本书同时也可以作为教师教学的教材,只要教师根据本书的编排顺序上课,就能在自己的班级实施儿童小说写作教学的计划,因此,它也是适用于教师的。家长同样可以在本书中得到启发,家长参与子女作品的讨论,这是一种无与伦比的陪伴。本书既是一本儿童文学创作的指导书,又是一本童话式写作教学的教材。
目录
作者简介
赵辉:上海师范大学硕士,儿童文学作家,曾任《教学研究与管理》杂志编辑,有数年小学一线语文教学经验。研究方向为传统经典中小学课程转化、校本课程开发,致力于推广儿童小说创作课程,为了完善这门课,他曾用两年的时间在山村小学搞“*接地气”的课程改革实验,现为资深课程研究者,为广州市多所学校开发精品特色课程。
区颖欣,教育学硕士,毕业于北京师范大学教育学部教师教育研究中心。研究方向为教师专业发展、课堂改进、校本课程开发,她的“故事思维”教学让课堂充满生机。
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