北方妇女儿童出版社丁丁上学记吹牛大王在课堂

01豌豆射手的力量 牛牛*近迷上了游戏《植物大战僵尸》，每天放学铃声一响，他就一溜烟儿地跑回家，火速完成作业，然后开始专心致志地迎战层出不穷的僵尸。 妈妈见牛牛趴在电脑前一动不动，就问道：“作业做完了吗？” 牛牛没有转头，小嘴巴一嘟：“早做完了。” 妈妈摇摇头，走向牛牛，问道：“那么，课前预习做好了吗？” 牛牛一愣，有点儿不耐烦地说：“怎么还要预习呀？我这么聪明，不用预习，也能学会！” 妈妈按了游戏的暂停键，问道：“宝贝儿，妈妈问你一个问题，为什么每次迎战僵尸之前，你都会先把豌豆射手摆上，是因为它们特别厉害吗？” 牛牛摇摇头，眉飞色舞地跟妈妈介绍说：“当然不是，豌豆射手攻击力低，可是恢复*快、价格*便宜，它们是我抵御僵尸*基本的武器呢！” 妈妈点点头：“是嘛！其实，预习跟豌豆射手是一样重要的！宝贝儿，一堂课40分钟，课前预习就是保证你能学好这40分钟的基础。如果不做预习，上课时就很难把老师讲的知识都理解吸收。” 牛牛困惑地问：“怎么预习呢？把课文从头到尾看一遍吗？” 妈妈说：“我知道一句很有趣的语文预习口诀：‘一画段儿，二画圈儿，三画需认字，四画疑难处，五画好词句。’我们一起来试一试吧！” 一画段儿 在读一篇课文前，先用笔在课文的每个自然段前用数字写出序号。认清一篇文章由几个自然段组成，我们对这篇文章就先有了大概的认识。 二画圈儿 看看课后生字表中要求我们“学会”的生字，在课文中把生字圈出来。这样，我们在读课文时就会明确哪是要求“学会”的，就会对 自己画出的需要“学会”的字有所重视，留下比较深刻的印象。 三画需认字 画完要求“学会”的生字后，再对照课后要求“会认”的生字，用“▲”在课文中画出，以区别要求“学会”的字。这样就更明确了“会认”的要求，以便按要求去做。 四画疑难处 在完成上面画法之后，再读读课文，有不明白的地方就用“？”标出。读完课文后对疑难问题或查字典，或问同学、老师，或交流讨论解决。长此以往，就能真正养成“一边读一边想”的好习惯。 五画好词句 弄清课文的疑难问题后，再认真读一遍文章。把文中的妙词佳句用波浪线画出来。在读书时也要注意重点理解、记忆这些句子，以便增强我们的理解能力和写作能力。 简单的五句口诀包含了具体的预习任务，好记又实用。牛牛心想，原来预习并不难，画画圈圈就搞定了！