- ISBN:9787568045735
- 装帧:70g胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:160
- 出版时间:2018-08-01
- 条形码:9787568045735 ; 978-7-5680-4573-5
本书特色
《小学语文阶梯阅读训练》丛书,根据教育部统编语文教材及新语文课程标准的要求,运用讲练结合的模式,科学划分阅读习题难度,旨在帮助广大的小学生掌握阅读方法,击破阅读难点,提高阅读分数,减轻阅读负担。在快乐的阅读体验中,轻松实现阅读能力的提升。本丛书可以帮助广大的小学生真正做到:做会一道题,掌握一类题;搞定一类题,胜做百道题!
内容简介
本丛书针对小学1~6年级学生的语文阅读需求而精心编写,每个年级1册,共计6册。本丛书立足于培养学生的阅读能力,强调培养阅读习惯;呈现形态活泼,制作精良,是广大师生和家长的好帮手。每分册均按照学段要求与实际学习需要,针对性地设置8个或9个训练单元,每单元均包含实用的名师指导、高效的阅读训练、经典的真题检测,帮助小学生真正做到“做会一道题,掌握一类题”。每天15分钟,实用技法助高分;讲练结合,阅读能力三级跳。
目录
节选
名师讲技巧 所谓状物类文章,就是对一个事物或一类事物进行有顺序、有重点的描写,也可以借物言志来抒发感情。状物类文章,有按时间先后顺序写的,有按空间转换顺序写的,有按事物内部结构顺序写的,还有按“总—分—总”的顺序写的。阅读状物类文章时,很重要的一点,就是要厘清文章究竟是按哪种顺序写的。只有弄清楚了文章的写作顺序,才能把握文章的层次,理解文章的内容。 一、抓住事物的内、外在特点,展开想象 事物的外在特点是指事物的形状、颜色、大小、数量、声音、质地、静态、动态等; 事物的内在特点是指事物的品质、内涵和现实生活中与人相似的思想、气质、境界。 状物中的想象,是在具体描述事物时,借用想象的手法,把景物再现得生动、新奇。用推想、联想、幻想等方式来推想事物的发展、变化的可能性,联想事物在其他时间、环境的可能形象,幻想事物的未来形象。阅读时,要思考作者的想象是否自然、易于接受。 二、了解物品的形状、构造、用途 描写工艺品、玩具、文具等的文章,属于状物类文章。读后,要对它们的形状、大小、颜色、构造、用途等有较详细的了解,有特色的地方不妨多读几遍,以加深印象。 三、了解动物的外形、动作、习性 阅读描写动物的文章时,对动物的特点要形成一个记忆,尤其是动物的生活习性要特别注意,因为它能表现动物的特点。 四、了解植物的样子、颜色、味道等特点 阅读描写植物的文章,要了解植物的根、茎和叶子是什么样的,如果植物开花,还要注意花的颜色、样子。重点了解植物的形、色、味有什么特点,了解作者是按什么顺序“状物”的,体会其写作方法。植物有一定的生长过程,这个过程也是动态的,而且与周围的气候、环境等有着较大的关联,阅读时应特别注意。 五、学习体会修辞方法的多重运用 作者为了把事物的特点写出来,表明自己的态度,往往多种修辞手法并用,比喻、拟人、排比、引用、设问、反问、反复等交织在一起。对这些修辞手法,也要细心体会,这里面往往也包含了作者的感情。
作者简介
主编:文华,中小学语文教育研究专家,著名图书策划人,畅销书作家,在中小学作文、阅读、传统文化、学习方法等领域有深入而独到的研究,策划出版优x畅x图书一百余种,深受广大中小学师生的欢迎。 策划的畅销品有《爱上写作文》丛书、《作文有方法》丛书、《满分作文第1范本》丛书、《名校作文课》丛书、《作文课本》丛书、《必背古诗文》丛书、《必读名著全能手册》丛书、《写作启蒙课》丛书、《作文1000篇》丛书、《国学读本》丛书、《国学常识普及读本》等。
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