义务教育英语课程标准解读-2011年版

**章 英语课程改革实施10年回顾与总结 **节 英语课程改革历程简要回顾 第二节 10年英语课程改革的主要突破 第三节 英语课程改革的主要成就 第四节 英语课程改革需要进一步解决的问题 第二章 《课程标准（实验稿）》修订指导思想及修订过程 **节 修订的指导思想 第二节 修订的基本过程 第三节 修订过程中关注的若干重要问题 下篇 英语课程标准解读 第三章 课程性质、基本理念、设计思路解读 **节 关于英语课程价值 第二节 关于英语课程性质 第三节 关于英语课程基本理念 第四节 关于英语课程设计思路 第五节 关于英语课程目标 第四章 分级标准解读 **节 概述 第二节 语言技能分级标准解读 第三节 语言知识分级标准解读 第四节 情感态度分级标准解读 第五节 学习策略分级标准解读 第六节 文化意识分级标准解读 第五章 教学建议与教学实例解读 **节 教学建议解读 第二节 教学实例解读 第六章 评价建议与评价方法及案例解读 **节 评价建议解读 第二节 评价方法与案例解读 第七章 教材编写建议解读 **节 教材及其在英语课程实施中的意义 第二节 教材编写的科学性原则 第三节 教材中语言素材的真实性问题 第四节 教材中语言知识的处理方式 第五节 如何评价和选用教材 第六节 如何通过使用教材促进教师专业发展 第八章 开发与利用课程资源建议解读 **节 课程资源的含义以及对英语课程的意义 第二节 如何开发和利用课程资源 第九章 附录1至5及8至9解读 **节 关于语音项目表 第二节 关于语法项目表 第三节 关于词汇表 第四节 关于功能意念项目表和话题项目表 第五节 关于技能教学参考建议 第六节 关于课堂用语 参考文献 后记