小荷文荟

作文的源头不是语文课本，不是作文选，而是生活。我们读到的好文章，都是有生活观察的，有生活体验的。我们编这本作文选，也是启发同学们学习作者对生活的观察和体验能力。陆游对自己儿子说：“汝果欲学诗，功夫在诗外。” 这个诗外的功夫，就是观察、体验和提炼生活的功夫。语文是生活的学科，是生命的学科。刘希夷有诗云：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”前一句是生活观察，后一句是生命体验。所以它成了千古名句，千百年来，触动无数人。我认为写好作文需要这几样东西。 一、 好奇的眼睛 这双眼睛要大，要能装得下家事国事天下事。有些同学眼睛很小，只看自己，看游戏机。这种人作文肯定写不好。关于作文，我总想起一句话：巧妇难为无米之炊。许多同学写不好作文是因为无“米”，就是个“巧妇”也没有用。你看新闻吗？了解祖国和世界发生的大事吗？保持对未知世界的好奇，特别重要。对新闻不是肤浅的了解，而是深入的了解。你会发现，今天发生的事情和古代发生的事情，道理上是极其相似的。春秋战国的合纵连横，三国演义的弱弱联合以抗强敌，都在现代社会上演。历史有惊人相似的一幕。 班上同学的一举一动、衣着神情，表现出同学们的丰富个性，我们要观察。走在街上，看见的小商小贩、匆匆行人，我们都要注意。如果可以，和他们交个朋友，了解他们的悲欢离合。你会发现，你对他们的想象和现实情况往往相差很大。 二、 敏感的心灵 慈悲大爱的心灵zui敏感。黛玉看见春天过去了，落花满地，她把落花装进布袋中，埋下。黛玉葬花，实际是怜惜所有短暂而美丽的生命。慈悲情怀，连花也顾及。 春去秋来，引起多少女悲男怨，欧阳修的《蝶恋花·庭院深深深几许》:“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。” 春天过去，幽女泪下。 明月高悬，引起多少家国之思和亲友之念。杜甫：“露从今夜白，月是故乡明。” 苏轼：“但愿人长久，千里共婵娟。” 这些大才子，心是那么柔软敏感。点点滴滴，都能在他们心海掀起波澜。 我们再来看看敏感心灵对写作有重要意义的例子。 雨果在一次造访巴黎圣母院时，偶然发现圣母院两座塔楼之一的一个暗角上，有人用手在墙上刻了几个希腊字母“命运”。这两个字顿时使敏感的雨果产生了极大的兴趣，处于激动中的雨果便以巴黎圣母院为背景，展开大胆想象，创作了《巴黎圣母院》。他为世人塑造出了善良纯真的吉卜赛女郎，外表丑陋而内心善良的敲钟人，道貌岸然却满腹淫欲的克洛德·弗罗洛等经典人物形象。而《巴黎圣母院》确是为了叙说“命运”而写的。雨果这位伟大的人道主义者，寻求的是命运的真实内涵。无论是克洛德·弗罗洛，还是卡西莫多，他们归根到底是社会的人，他们内心的分裂和冲突，反映的是他们那个时代神权与人权、愚昧与求知之间，庞大沉重的黑暗制度与挣扎着的脆弱个人之间的分裂与冲突。 几个字母诞生一部名著，需要作家极高的敏感度和天才般的想象力。敏感的心灵能小中见大，见微知著。 反过来，自私狭隘的人，必然麻木，不敏感。除了爱自己，很少爱别人。这种人也没办法写好作文。 三、 灵巧的大脑 有几种思维能力对写作至关重要。 第1，形象思维。 形象思维始终伴随着形象，是通过“象”来构成思维流程的，就是所谓的神与物游。形象思维离不开想象和联想。 在语言表达方面，会不会用比喻、指代和拟人，是形象思维好不好的重要体现。在这方面，我特别喜欢几个作家。打比喻的能力实质是相似联想能力，苏轼就是个打比喻的高手。精彩的比喻是本体和喻体离得很远，但又有共同点。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖是湖泊，西施是人，这两者之间怎么能打比喻呢？西施是真正的美女，不是手术刀下的美女，淡妆也美，浓妆也美。西湖呢，淡妆是指秋季和冬季，浓妆是指春季和夏季，不论什么季节，都很美。苏轼找到了两者的相似性，这种联想能力，让人叫绝。 钱钟书的《围城》就是比喻的大观园，如：“忠厚老实人的恶毒，像饭里的沙砾或者出骨鱼片里未净的刺，会给人一种不期待的伤痛。” 想学习打比喻的同学可以好好读读《围城》。 春天里，一夜风雨，第二天早晨，李清照特别担心她的海棠花凋零了。问了一下女佣，女佣漫不经心，“却道海棠依旧”。李清照火了，伤心了，说“知否？知否？应是绿肥红瘦”（女诗人和女佣人的对话就是这么困难）。这里“绿肥红瘦”，很形象，其实就是叶多花少，她运用了指代的手法，以“绿”代“叶”，以“红”代“花”。 文学语言就是这么形象。谁掌握这个技巧，文章一定吸引人。 不仅童话、神话、寓言里需要想象力，记叙文、散文也需要想象力。文章干巴巴的，和缺乏想象力有关系。司马迁《鸿门宴》中人物的姿态、神情、语言、动作，写得活灵活现，好像司马迁就在场，其实这里面有许多合理想象。 想象不是天马行空，而来源现实的。《西游记》里，孙悟空打死的都是没背景的妖魔鬼怪，有背景的，孙悟空也没办法。这就反映了那个时代的社会现实。 写作不是做学问，如果知识丰富，那更好。没有渊博的知识，也可以写出好作品。安徒生受的教育就不多，但是他有天才般的想象力，照样写出好作品。但是，缺乏起码的知识，想成为写作的高手，也不可能。对于一般人，我们还是要多读书。 第二，逻辑思维、辩证思维、逆向思维。 逻辑思维是人的理性认识，人们运用概念、判断、推理等思维类型反映事物本质与规律的认识过程。一些同学写议论文时，概念不清楚，前后不一致，上下文缺乏逻辑性：这是因为逻辑思维不强。 我们写好议论文和审题时，特别需要逻辑思维能力。 有个作文题叫“成长”，那么什么叫成长？我们需要搞清楚这个概念。成长，泛指人走向成熟的过程，简而言之，就是自身不断变得更好更强又成熟的一个变化过程。根据这个概念，我们可以判断，成长是指精神上的，不包括肉体。有少数同学，认为成长也包括肉体，这就是在概念上犯错误了。 辩证思维和逆向思维，是创新思维，往往可以帮助我们形成新颖的观点。 辩证思维是以变化发展的普遍联系的视角认识事物的思维方式。在一般思维中，事物一般是“非此即彼”、“非真即假”。而在辩证思维中，事物可以在同一时间里“亦此亦彼”、“亦真亦假”。塞翁失马的故事，就是一个演绎辩证思维的故事。塞翁失马，如果静止来看，就是坏事，但是从变化发展的角度来看，也可以变成好事。好事呢，也可以变成坏事。好事、坏事本身就包含向相反方向发展的可能性。 孟子：生于忧患，死于安乐。这个论点，十分深刻。孟子就是运用了辩证思维。忧患是坏事，但是它往往又能激发人的斗志，让人生存发展下去，坏事中含有益处；安乐是好事，但是它往往消磨人的斗志，让人衰落失败。 逆向思维敢于“反其道而思之”，从问题的相反面深入地进行探索，树立新思想，创立新形象。有个成语叫亲密无间，形容两个人关系好。周国平运用逆向思维，认为人与人要亲密有间。这个观点很精彩。 总之，只有拥有好奇的眼睛、敏感的心灵、灵巧的大脑，才能写好作文。