班级管理(第2版)

诸论
**节 班级简介
一、班级的定义
二、班级的构成
三、班级的特点
四、班级的发展历程
第二节 班级管理简介
一、班级管理的内涵
二、班级管理的功能
三、班级管理的产生与发展
第三节 怎样学习班级管理课程
一、学习班级管理课程的意义
二、学习班级管理课程的方法
本章小结
思考与练习

**章 班级管理中的学生和班主任
**节 班级管理中的学生
一、班级管理中学生的地位
二、班级管理中学生的本质属性
三、班级管理中学生的身心发展
特点
第二节 班级管理中的班主任
一、班主任的作用
二、班主任的职责
三、班主任的能力素质要求
四、班主任的专业发展
本章小结
思考与练习

第二章 班级管理目标与内容
**节 班级管理目标
一、班级管理目标的内涵和特点
二、班级管理目标的类型
三、班级管理目标的制定
第二节 班级管理的内容
一、班级的组织建设
二、班级的日常管理
三、班级的活动管理
四、班级教育力量的管理
本章小结
思考与练习

第三章 班级管理的原则与方法
**节 班级管理的原则
一、方向性原则
二、全面管理原则
三、自主参与原则
四、教管结合原则
五、全员激励原则
六、平行管理原则
第二节 班级管理的方法
一、制度管理方法
二、民主管理方法
三、自主管理方法
四、目标管理方法
五、情感沟通方法
本章小结
思考与练习

第四章 班级组织建设
**节 班级组织建设概述
一、班级组织建设的意义
二、班级组织建设的基本要素
三、班级组织建设的一般过程
第二节 班级组织结构的建设
一、班级组织目标建设
二、班级组织机构建设
三、班级组织规范建设
第三节 班集体建设
一、班集体的概念
二、班集体的功能
三、良好班集体形成的标志
四、班集体建设的途径与方法
本章小结
思考与练习

第五章 班级日常管理
**节 班级环境管理
一、班级制度环境管理
二、班级物质环境管理
第二节 学生的管理与指导
一、生活管理与指导
二、个人生活指导
三、学习指导
四、健康指导
第三节 学生的评价
一、班级日常管理中的奖励
与惩罚
二、班级日常管理中的操行评定
本章小结
思考与练习

第六章 班级活动管理
**节 班级活动管理概述
一、班级活动的意义
二、班级活动的特点
三、班级活动的类型
四、对班级活动管理的认识
第二节 班级活动的组织
一、组织班级活动的原则
二、组织班级活动的阶段
第三节 各类班级活动的设计与实施
一、班级晨会活动
二、班级例会活动
三、班级主题班会
四、班级文体活动
五、班级科技活动
本章小结，，，．
思考与练习．．，．

第七章 班级文化管理
**节 班级文化管理概述
一、班级文化的内涵
二、班级文化的内容与特点
三、班级文化的功能
四、班级文化的管理
第二节 班级文化管理的原则与方法
一、班级文化管理的原则
二、班级文化管理的方法
第三节 当前班级文化管理中存在的问题
与应对策略
一、当前班级文化管理中存在的主要问题
二、优化班级文化管理的应对策略
本章小结
思考与练习

第八章 班级突发事件的管理
**节 班级常见的突发事件和形成
原因．
一、班级常见突发事件
二、突发事件形成的原因
第二节 班级突发事件的处理和善后
一、处理突发事件的原则
二、处理突发事件的方法和艺术
三、突发事件的善后教育
本章小结
思考与练习

第九章 班级管理过程中的家校合作模式
**节 家校合作概述
一、家校合作的重要性
二、家校合作中的权利与义务
三、当代国外家校合作的研究
四、我国家校合作的现状及存在的问题
第二节 家长工作管理
一、家长工作管理的意义
二、家长工作管理的一般原则
三、家长工作管理的具体要求
第三节 建立有效的家校合作模式
一、国外家校合作的研究与实践
二、我国家校合作的基本策略
三、我国家校合作模式的实践
与探索
本章小结
思考与练习

第十章 班级管理的评价
**节 班级管理评价概述
一、班级管理评价的含义
二、班级管理评价的功能
三、班级管理评价的类型
第二节 班级管理评价的内容和指标体系
一、班级管理评价的内容
二、班级管理评价的指标体系
第三节 班级管理评价的实施
一、班级管理评价实施的原则
二、班级管理评价实施的方法
三、班级管理评价实施的程序
本章小结
思考与练习