重塑语用品质

目录 前言：从“语用教学”到“语用品质”1 **章语用品质的历史光泽与现实尴尬 **节语用品质的历史光泽 第二节语用品质的现实尴尬 第二章语用品质的核心意涵与价值审视 **节语用品质的核心意涵 第二节语用品质的价值审视 第三章语用品质的构成要素与影响因素 **节语用品质的构成要素 第二节语用品质的影响因素 第四章语用品质的小学基本标准 **节语用品质标准的历史经验考察 第二节小学生语用品质的基本标准 第三节语用品质的个性特征分析 第五章语用品质培育之图式建构 **节语言图式的语用功能 第二节图式建构的主观淡化 第三节图式建构的教学策略 第四节图式建构的操作程序 第六章语用品质培育之范例研制 **节范例学习的本质意义 第二节范例选取的基本原则 第三节范例研制的语用取向 第四节范例研制的语料选择 第五节范例研制的方法技巧 第七章语言品质培育之顶层设计 **节语言训练的“碎片化” 第二节顶层设计的具体操作 第三节顶层设计的板块支撑 第四节顶层设计的整体统领 第八章语用品质培育之语用体验 **节语言学习需要语用体验 第二节品质化的语用体验 第三节暗中摸索 第四节明里探讨 第五节“明”“暗”融通 第九章语用品质培育之动力保障 **节指导要给力 第二节激励要给力 第三节测评要给力 主要参考文献 后记：从此，生活如诗