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北京四中语文课:细说诗文

北京四中语文课:细说诗文

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图文详情
  • ISBN:9787517604990
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:292
  • 出版时间:2016-03-01
  • 条形码:9787517604990 ; 978-7-5176-0499-0

本书特色

《北京四中语文课:细说诗文》共收录了高中经典篇目三十篇,包括《论语》《庄子》《左传》等经典作品节选的解说,以及陶渊明、鲍照、张若虚等著名诗人的名篇佳作解读。作者对这些经典篇目的解读,并不拘泥于诗文本身,而是旁征博引,寻找恰当、巧妙的切入点与架构方式进行拓展。行文上,中正而不失幽默,使文章通俗易读,让读者在深受启迪的同时产生认同感。书稿文质兼美、实用性强,既可做高中语文教与学的参考书,也能为一般读者所喜爱。
1.再现北京四中名师语文课堂。
书中内容根据四中一线名师的课堂讲稿整理而成,真实、生动再现了四中语文课堂。作者黄春是语文高级教师,中国当代文学研究会校园文学委员会常务理事、北京市房山区黄春语文名师工作室主持人。曾在北京市及全国教学大赛中获一等奖,获“全国优秀教师”“教坛新星”“全国校园文学指导名师”“北京四中优秀园丁”等称号。著有《笔尖上的成长》等书。
2.精心挑选人教版教材中的经典名篇。
本书所选名篇多为人教版教材中编入的经典课文,情韵深长,文质兼美;教师解读角度新颖,有深度,有感染力。《北京四中语文课:细说诗文》共收录了高中经典篇目三十篇,包括《论语》《庄子》《左传》等经典作品节选的解说,以及陶渊明、鲍照、张若虚等著名诗人的名篇佳作解读。作者对这些经典篇目的解读,并不拘泥于诗文本身,而是旁征博引,寻找恰当、巧妙的切入点与架构方式进行拓展。行文上,中正而不失幽默,使文章通俗易读,让读者在深受启迪的同时产生认同感。书稿文质兼美、实用性强,既可做高中语文教与学的参考书,也能为一般读者所喜爱。 1.再现北京四中名师语文课堂。 书中内容根据四中一线名师的课堂讲稿整理而成,真实、生动再现了四中语文课堂。作者黄春是语文高级教师,中国当代文学研究会校园文学委员会常务理事、北京市房山区黄春语文名师工作室主持人。曾在北京市及全国教学大赛中获一等奖,获“全国优秀教师”“教坛新星”“全国校园文学指导名师”“北京四中优秀园丁”等称号。著有《笔尖上的成长》等书。 2.精心挑选人教版教材中的经典名篇。 本书所选名篇多为人教版教材中编入的经典课文,情韵深长,文质兼美;教师解读角度新颖,有深度,有感染力。 3.顺应语文课改潮流,突出阅读教学,精讲传统文化篇目。 2017年9月份新换的语文教材两大特点就是提高了传统文化篇目所占的比例,并对阅读教学进行了更为明确的“教读”和“自读”的区分,本书所收录篇目和教师讲解处处体现着对课改新理念的准确把握。

内容简介

《北京四中语文课:细说诗文》共收录了高中经典篇目三十篇,包括《论语》《庄子》《左传》等经典作品节选的解说,以及陶渊明、鲍照、张若虚等有名诗人的名篇佳作解读。作者对这些经典篇目的解读,并不拘泥于诗文本身,而是旁征博引,寻找恰当、巧妙的切入点与架构方式进行拓展。行文上,中正而不失幽默,使文章通俗易读,让读者在深受启迪的同时产生认同感。书稿文质兼美、实用性强,既可做高中语文教与学的参考书,也能为一般读者所喜爱。

目录

**讲  君子是怎样炼成的 ——《〈论语〉十则》 / 001 第二讲  孔老师的一堂常态课 ——《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 / 009 第三讲  智者的训诫 ——《〈老子〉五章》 / 018 第四讲  哲理与诗意的完美融合 ——《逍遥游》 / 025 第五讲  非常君臣 ——《晋灵公不君》 / 035 第六讲  *难写的一封信 ——李密《陈情表》 / 046 第七讲  悲欣交集真情告白 ——陶渊明《归去来兮辞》 / 055 第八讲  夜幕下的陶渊明 ——陶渊明《杂诗十二首·其二》 / 066 第九讲  寒门的愁思 ——鲍照《〈拟行路难〉其四》 / 075 第十讲  深情*是孤月轮 ——张若虚《春江花月夜》 / 083 第十一讲  气贯千古的序文 ——王勃《滕王阁序》 / 091 第十二讲  边塞诗“**大篇” ——高适《燕歌行》 / 101 第十三讲  诗中有画更有禅 ——王维《鹿柴》《辛夷坞》 / 110 第十四讲  奇文以明道 ——柳宗元《种树郭橐驼传》 / 119 第十五讲  铺采擒文 体物写志 ——杜牧《阿房宫赋》 / 129 第十六讲  历史的政治化书写 ——欧阳修《新五代史·伶官传序》 / 138 第十七讲  前事不忘后事师 ——苏洵《六国论》 / 148 第十八讲  铁马冰河空入梦 ——陆游《书愤》 / 158 第十九讲  纤巧柔婉.短语长情 ——婉约词三首 / 167 第二十讲  而今识尽愁滋味 ——李清照《一剪梅》《声声慢》 / 176 第二十一讲 读圣贤书.做君子儒 ——《朱子语类(三则)》 / 184 第二十二讲 看似寻常*奇崛 ——归有光《项脊轩志》 / 194 第二十三讲  本色奸雄 ——罗贯中《孟德献刀》 / 205 第二十四讲  林冲的武器及其与性格之关系 ——施耐庵《林教头风雪山神庙》 / 214 第二十五讲  天生杀星 ——施耐庵《李逵负荆》 / 223 第二十六讲  不是冤家不聚头 ——吴承恩《孙悟空大战红孩儿》 / 232 第二十七讲  红粉亦英雄 ——冯梦龙《玉堂春》 / 241 第二十八讲  儒林“超人” ——吴敬梓《匡超人》 / 252 第二十九讲  一个白日梦 ——蒲松龄《香玉》 / 261 第三十讲  词以境界为*上——王国维《人间词话(十则)》 / 272
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作者简介

杨志刚,北京四中语文教师,西城区骨干教师,毕业于北京师范大学,获得古代文学硕士学位,微信公众号“老羊细说诗文”作者。
 杨老师课堂洒脱而中正严肃,平俗而激扬丰盈。曾开设“士与中国文化”“老庄析读”等选修课;主持校级课题“中国文化经典系列校本选修教材的开发与使用”。
 学术论文《新时期以来阮籍研究综述》《阮籍五言诗诗题考辨》等在大学学报公开发表;教学论文《信息化背景下的教学引导与学习效果的多元呈现——以“<庄子>赏读”课“结题设计”为例》《身边的陌生人——报告文学单元“自主性学习”案例介绍》等获市级一等奖并公开发表;教研文章《<哈姆莱特>教学设计》《<云致秋行状>课文参读》等收录于“教师参考用书”。

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