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图文详情
- ISBN：9787553683515
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：93
- 出版时间：2019-02-01
- 条形码：9787553683515 ; 978-7-5536-8351-5
内容简介
本丛书基于《语文课程标准》对小学第二、三学段的阅读与习作的要求，从课外精选适合学生阅读的文质兼美的单篇文章、一组文章或整本书等，挖掘其中典型的写作方法或语言表达形式，让学生读中悟写，模仿迁移，即时练笔习作，提升学生遣词造句、布局谋篇的能力。五六年级依托读物，以挖掘立意选材、过渡照应等篇章结构以及语言特色为重点，打开习作的视野，创新习作的视角，整体提升学生的书面语言表达能力。同时，通过写作，促进学生加深对读物的品悟理解，激发继续阅读的兴趣，养成持续阅读的良好习惯，从而促使读写能力同步协调发展。
目录
1先抑后扬，塑造人物
2聚焦细节，写清来龙去脉
3虚构造物主，创造人间景
4轻巧灵秀天上客
5联想，让汉字充满哲思
6叙得简明，议得深刻
7不一样的狐狸
8走近小小说，学写趣无边
9非连续性文本趣味读写
10走进对联，韵味人生
11学写颁奖词
......
2聚焦细节，写清来龙去脉
3虚构造物主，创造人间景
4轻巧灵秀天上客
5联想，让汉字充满哲思
6叙得简明，议得深刻
7不一样的狐狸
8走近小小说，学写趣无边
9非连续性文本趣味读写
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