图书用户行为研究

上编：网民对图书的认知与评价 **章　研究背景与方法 **节　研究背景与目的　/　002 第二节　研究方法　/　003 第二章　阅读、购买图书与获取图书信息情况 **节　年阅读、购买图书总体情况　/　008 第二节　购书信息渠道的选择　/　020 第三节　结论　/　025 第三章　对图书功能的认知 **节　对图书功能的整体认知　/　026 第二节　图书功能认知的人口统计学特征分析　/　028 第三节　不同人口特征对图书功能的高度认同情况　/　033 第四节　不同类型的图书阅读与图书功能认知　/　037 第五节　结论　/　039 第四章　好书评价标准 **节　“读者评价高”是评判好书的**标准　/　040 第二节　人口统计学与好书标准分析　/　042 第三节　信息渠道对好书标准认知的影响　/　048 第四节　阅读 / 购书数量不同对好书标准的认知不同　/　051 第五节　结论　/　053 第五章　网民对图书奖项的认知 **节　研究框架与研究方法　/　055 第二节　调查数据分析　/　058 第三节　结论　/　069 第六章　网民对中国图书奖项的评价 **节　网民对中国图书奖项的总体评价　/　071 第二节　网民对中国图书奖项评价的人口特征分布　/　073 第三节　网民对中国图书奖项评价的地理空间分布　/　078 第四节　不同读者群对中国图书奖项的评价差异　/　080 第五节　中国图书奖项评价对图书阅读数量的影响　/　082 第六节　不同类型阅读量对图书奖项评价的影响　/　085 第七节　结论　/　096 第七章　对图书奖项推荐评选方式的评价 **节　对图书奖项推荐评选方式的认同度　/　098 第二节　图书奖项评选方式差异性比较　/　100 第三节　读者推选与专家推选各有所长　/　103 第四节　结论　/　104 第八章　图书出版满意度调查**节　研究背景与方法　/　106 第二节　对图书出版工作的职业认知　/　111 第三节　网民对图书元素、图书类型的关注度　/　116 第四节　网民对读书目的的认知　/　123 第五节　网民对当前图书不满意的原因　/　128 第六节　图书载体偏爱度比较　/　130 第七节　获取图书信息渠道比较　/　134 第八节　结论　/　139 下编：图书出版用户研究 **章　图书用户分类 **节　蓝海用户　/　150 第二节　目标用户与非目标用户　/　155 第三节　各类图书产品的目标用户与非目标用户　/　164 第四节　付费用户与免费用户　/　177 第五节　各类图书产品的付费用户与免费用户　/　190 第六节　结论　/　205 第二章　少儿图书用户画像 **节　问卷调查结果描述性分析　/　207 第二节　不同人口特征与少儿图书购买偏好　/　211 第三节　结论和建议　/　220 第三章　青年图书用户画像 **节　研究方法　/　223 第二节　研究数据分析　/　224 第三节　结论　/　262 第四章　研究生用户画像 **节　研究生群体阅读特征　/　265 第二节　研究生群体电子书付费阅读情况　/　279 第五章　留学生用户画像**节　研究背景　/　295 第二节　研究方法　/　297 第三节　研究数据分析　/　299 第四节　结论　/　314 第六章　领导干部用户画像**节　研究方法与数据分析　/　317 第二节　结论与建议　/　330