幼儿园全健康教育的理论与实践

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作者：凤和礼;郝秀莹

出版社：人民日报出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育

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图文详情

ISBN：9787511558961
装帧：一般纯质纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：24cm
页数：286页
出版时间：2019-04-01
条形码：9787511558961 ; 978-7-5115-5896-1

本书特色

健康教育课程是推行“寓教于乐，多元创新”的课程文化，是实现幼儿园健康教育的核心手段。它集中体现了通州区幼儿园独特的育人底蕴与品质，蕴含着丰富的能让幼儿获得多面发展的各种生动有趣的活动，通过带有浓郁特色的民俗文化活动、远足活动、生活体验活动等，让幼儿从自己的视角感受文化与教育的魅力，进而认同和喜爱我们的幼儿园、我们的家乡、我们的民族、我们的国家。幼儿园实施的健康教育，是以开放的态度、开放的思维、开放的理念为引领，推进开放办园，结合健康教育资源，创新教育理念、教学方式，以《指南》“以人为本”的理念为引领，多元整合资源，探索新的课程方向，加强健康教育园本课程建设，凝练幼儿园健康教育特色，使幼儿园的身体运动与健康、精神状态与健康、社会适应与健康、安全教育与健康等课程建设初具规模，为幼儿健康成长助力，促进了园所内涵发展，促进师幼健康可持续发展。

内容简介

本书介绍了幼儿园全健康教育概述、身体运动与健康、社会适应与健康、安全教育与健康等内容 ; 读者可以通过教育内容、指导要点、案例分享等, 在了解《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》理念下, 掌握健康教育在幼儿一日生活中的有效落实方法 ; 适合做幼儿园开展健康教育的参考教材。

目录 **章幼儿园全健康教育概述……………………………………………………1 **节幼儿园开展全健康教育的背景与意义………………………………1 第二节幼儿园全健康教育概念与内容要求…………………………………7 第二章身体运动与健康…………………………………………………………… 10 **节运动与健康………………………………………………………… 10 第二节科学膳食…………………………………………………………… 41 第三章精神状态与健康…………………………………………………………… 57 **节幼儿心理健康教育………………………………………………… 57 第二节幼儿情绪管理……………………………………………………… 67 第四章社会适应与健康…………………………………………………………… 71 **节生活习惯与生活能力……………………………………………… 71 第二节快乐的集体生活…………………………………………………… 91 第三节良好的行为规范……………………………………………………128 第四节具有自信和归属感…………………………………………………166 第五章安全教育与健康……………………………………………………………176 **节生活中的安全………………………………………………………176 第二节安全生活能力………………………………………………………234 第三节安全规范管理………………………………………………………276 后记………………………………………………………………………………285 参考文献………………………………………………………………………………286

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